许多家长反响，分明孩子现已很尽力了，为什么成果越来越差？有没有什么好的办法可以协助孩子进步成果？
为什么成果越来越差
孩子成果差的原因有许多，有家庭要素，校园要素，本身要素，但是家庭要素以及本身要素起最主要的作用。
一个孩子成果下滑绝大多数是因为家长对孩子的重视程度有所下降，平常不重视和孩子的交流，没有及时发现孩子学习进程和日子傍边呈现的问题，因而逐步错失了处理的最佳时期，然后引起成果下滑！
别的，假如孩子的学习态度、习气、办法有问题，也会导致孩子成果越来越差。
首要，家长要了解，不论孩子成果好与坏都不是咱们点评一个孩子是好是坏的规范。成果并不能代表全部东西，咱们不应该把它当成一切，过于重视孩子成果的好坏，孩子健康高兴的生长才是要害。
进步孩子成果的办法
1.找对学习办法
每个学科都有自己不同的特色，需求用不同的办法去学习。学习办法没把握，就像南辕北辙相同。孩子学习办法单一，过于机械，比方：用死记硬背的办法学数学和物理，拼命的套用公式，不理解得了解和灵敏变通，导致往往费了很大的力气，成果却越来越差不见好转。
对待这样的孩子，应领先和他批注学科的特色，依据学科的特色，找出适合该学科的办法，不能只会死记硬背，生搬硬套。
2.进步学习的专心度
有的孩子在讲堂上体现的很灵巧，上课不吵不闹，教师要做什么学生就做什么，看着在仔细听课，但是心思并没有在讲堂上，上课的专心度比较差，对教师讲的内容并没有了解和消化。其实决议学习作用的不是你学习了多少，而是学会了多少。相同坐在教室听一节课，在讲堂上的专心度和活跃度不同的学生，学习作用必定有很大的不同。讲堂的体现和状况直接决议了校园作用，许多学生在讲堂上体现的很灵巧，仅仅为了敷衍教师和家长，给教师和家长留下一个比较好的形象，实际上心思并没有在讲堂上。
所以，要想进步成果，有必要要让孩子进步讲堂的专心度，进步讲堂功率。
3.厚实常识根底
那些成果越来越差的学生与常识根底是否厚实有直接的联系。常识是一环套一环的，新常识往往建立在旧常识的根底上，假如中心呈现了薄弱环节，就会影响新常识的学习。就像一座大楼相同，根底没打牢，新高楼是建不起来的，即便建起来了，终究还会坍塌。磨刀不误砍柴功，要让学习有作用，首要要辅导孩子找到常识上的缺口，把常识的薄弱环节补牢补强。
4.常识不理解就问，真实做到了解
有的孩子上课时对教师所讲的常识一知半解，似懂非懂，乃至底子就没有听懂，并且不理解装懂，课后也不愿意问同学，更不愿意向教师讨教。因而，要进步学习成果，还要从听懂课这个底子抓起。比方，课前要预习，上课要仔细听讲，课后要及时温习，独立完结作业，不理解的问题要多思多问。越是不理解的问题越是要弄清楚，只需弄懂了教师上课所讲的常识点，才干做到常识搬迁，触类旁通。
5.锲而不舍地尽力，不怕困难
让孩子反思一下自己是否做到锲而不舍。李白“磨杵成针”的故事告知咱们：做任何困难的作业，只需有意志，下苦功，锲而不舍地尽力，就可以战胜困难，做出成果。有的同学在着急的时分，也的确刻苦，舍得花时刻，但也仅仅是三分钟热度，三天打鱼两天晒网，时刻稍长，又回到了开始的状况，又把学习的事丢掉一旁。须知，学习是艰苦的脑力劳动，需求日复一日的坚持。
为此，家长要做好监督，催促孩子的学习，并可以常常鼓舞孩子，给孩子动力，在孩子想要抛弃的时分，多与孩子交流，了解孩子的主意，协助孩子战胜消极情绪。
为什么成果越来越差？需求家长多关怀孩子，给予孩子陪同和支撑，也需求让孩子了解学习没有捷径，并不能一蹴即至，即便这样，也要一步一步来，把根底夯实，才干走得更高！