现在有许多家长都觉得自己的孩子太自私了，不知是不是由于孩子是独生子女的原因。其实自私是幼儿常见的问题行为，但不管怎样都应该及时改正，那么关于自私的孩子怎样教育呢？
自私的孩子怎样教育
要多给孩子发明与人共享的时机，让孩子在与小伙伴的往来中逐步学会与人共享。现在的孩子都被爸爸妈妈捧在手心里，含在嘴里怕化了，举在头顶怕摔着，全家人围着孩子转，孩子很简单发生以自我为中心的思想定式，以为什么东西都是自己的，久而久之，孩子就会在不知不觉地构成自私性情。
因而，家长应该多带孩子走出来，让孩子多和同龄的孩子触摸、游玩，或是带孩子到小朋友家去玩儿，请小朋友到自己家来玩儿，让孩子把自己的玩具拿出来与小伙伴共享。
要及时表彰孩子的共享行为。表彰和欣赏是孩子共享行为的助推剂，当孩子由于自己的共享行为而遭到大人的夸奖时，他会分外快乐，并发生一种持续坚持这一行为的强壮动力。所以，爸爸妈妈假如发现孩子的共享行为，要及时给予表彰。
比方孩子回家后对家长说：“妈妈，今日上课的时分，小明的橡皮照不到了，我就把我的借给他了。”这时家长应该表彰孩子：“你做得十分棒，当他人需求协助的时分自动帮助是个还习气，妈妈应该想你学习的。”
家长要一马当先，正所谓爸爸妈妈是孩子的第一任教师，会耳濡目染的影响孩子的生长。如街坊家有了困难，能够领孩子一同去造访、探望等。家长们以身演示，给孩子做出典范，信任这样的作用是很好的。
平常行为习气的养成，要坚持正面和教育方法活跃的。多给孩子讲些立德树人的小故事，让孩子阅览修德勉励的书本和影视。此外，平常要和孩子在一同的时刻多些，多谈心，有意图的引导孩子健康习气的养成。
应该鼓舞支撑孩子多参加社会性的团体活动。这是在家里和书本上学不到的常识，由于这些活动能够开阔孩子的视界和胸襟，懂得一些道理，会耳濡目染的改变着孩子。
再次，家长要多鼓舞孩子的交流行为。小孩子的交流行为也是共享认识的重要表现之一，爸爸妈妈要学会正视，并鼓舞孩子的这一行为，孩子经常会拿自己的物品和小朋友交流，例如拿一辆小汽车换一本图画册等，这是孩子取得友谊的一种方法，爸爸妈妈应该给予鼓舞。