许多孩子在上课期间常常分心，教师讲课的时分孩子就开端神游，留意力无法会集，最终导致孩子不知道教师讲课的学习内容是什么，很大程度上孩子的成果会逐步下降。面临这种状况，家长想要协助孩子调整上课分心的状况，要及时找对学习方法。
孩子上课爱分心的解决方案
1、恰当答应孩子分心。尽管孩子年纪小，可是自尊心一般都开展较好，孩子都巴望得到教师的赞许、表彰和喜欢。假设孩子在课堂上一次能专心听课二十分钟，阐明他已经在很努力地听课了。而过了几分钟有小动作呈现，这时需求及时鼓孩子，哪怕只一句话和一个目光，一个竖起的大拇指都会让孩子感受到在重视他，稍做调整后孩子又会进入专心听课的进程。
当孩子得到继续鼓舞之后，跟着时刻的推移，孩子留意力坚持耐性会逐步前进。反之假设过多批判，会让孩子自尊心受损，听课爱好下降，坚持留意力的认识会越来越淡化。
2、开掘孩子的学习爱好。爱好是学习最好的教师，假设孩子对学习不感爱好，那就很难要求他会集留意力。假设孩子对学习的内容兴味盎然，底子不必谁催促，上课就能聚精会神地听讲。因而家长必定开掘孩子的学习爱好。
关于孩子来说获得成功的体会，是激起他们学习爱好的关键所在。在孩子刚开端学习的时分，家长不能对他们的希望太高，要及时必定孩子所获得的点滴成果，并给予必定的奖赏。在家长看来微乎其微的前进，都可以给孩子带来成功的体会。这种温文的表彰方法很简单被孩子承受，孩子也不会由于一次成果欠好而失掉学习的爱好。
3、削减啰嗦怒斥学会掌控时刻。让孩子做自己时刻的主人，削减对孩子的啰嗦和怒斥。让孩子去分配自己的时刻，在孩子以为的相对较短的时刻内让孩子会集精力做好功课，有许多的时刻去做其他的工作。学会自己分配和掌控时刻，孩子会有成功的感觉，做工作会愈加有自傲。
4、留意分配孩子的留意力。孩子的留意力资源是有限的，当一起分配在多件不同性质的工作上时，会严峻耗费留意力的有用性。在孩子生长进程中，留意力也在逐步开展老练，一起处理或进行多件工作，会危害孩子留意力的有用会集。比方玩的时分就要好好玩，不要一边玩玩具，一边看电视机，这些行为都会对孩子的留意力分配形成欠好的影响。
5、守时定量。指的是家长给孩子定下时刻，这个时长要根据现在孩子能承受的程度而定，可是略微加长一些，但留意掌握度。给出一个合理的时刻，规则孩子可以完结的学习量，告知他假设在时刻内完结，就会有奖赏，这奖赏并非有必要是物质，可所以游玩券，也可所以指定今晚的菜单。然后如此按部就班，孩子天然就越来越专心了。
6、战胜外界搅扰。关于孩子上课神游留意力不会集这个问题，其实人都有寻求轻松、高兴的天性，所以抵抗引诱是很难的。可是为了会集留意力就要学会战胜搅扰，远离引诱。像是手机、电视、电脑等尽量远离，或许一开端时会不习惯，可是坚持一段时刻之后就会习惯了。