“厌学”顾名思义就是讨厌学习，是由于人为因素所造成的儿童情绪上的失调状态。近年来，家庭、学校和社会环境中多种不良因素影响，使得学生中包括小学生的厌学情绪有所增长。儿童厌学症作为一种社会病理心理状态的产物，已越来越引起人们的关注。利方北京心理咨询中心为您解读这种现象。
案例：
我家孩子以前是一个听话懂事的孩子，平时的学习也不错，班主任对她的评价还是很高的，但是到了高三以后，别人家的孩子都开始紧张起来的时候，他变得不爱学习，上课开小差，作业也很勉强才能完成，我们从谈话中得知雯雯对学习提不起劲了，讨厌学习甚至有休学的打算，这可急坏了我们，孩子不爱学习，家长应该怎么办?
利方青少年心理咨询中心分析：
厌学心理是对学习产生厌倦乃至厌恶,从而萌发逃避其的一种心态.调查表明,大多数孩子的厌学与他们是否聪明没多大关系.厌学心理产生与发展将直接影响学生的学习和成绩,甚至会危害他们的身心健康.改变学生的厌学心态。
首先要体谅他，高三学习确实是辛苦的;再与他一起分析我们为什么要学习，学习并不可怕，只是我们在心理上产生了对学习的厌烦，所以才会讨厌学习，我们从另一个角度去看学习，其实学习是我们人本来喜欢做的事，我们看到好看的东西就想开个明白，这就是学习。高三了，压力很大，很苦，难免会有厌学心理，这很正常。面对压力，面对苦与累，强者的心态是再苦再累也要冲过去，也要拼一下。
告诉孩子这些道理，我相信他一定能从困惑中走出来，一定能从失望中走出来，他一定能及时调整，稍休息一下，就会知道该如何度过这最后的一个学期。
调整心态，再苦再累也要拼一下。
利方青少年心理咨询专家提醒家长：对于厌学的孩子家长不要过多的指责，这样做效果只会适得其反，孩子不爱学习其实自己心里也很焦急，鼓励孩子是最好的方法，若孩子长时期走不出厌学的阴影建议带孩子进行心理咨询，让专家给予有效的帮助。