学校早恋是一种很普遍的现象，因为孩子们在成长过程中会开始对异性产生好奇心，但是对于小学二年级的孩子来说，他们还没有完全理解什么是早恋，更不知道早恋的危害。因此，家长和老师应该采取措施，帮助孩子正确地认识早恋，并引导孩子正确地交往。首先，家长和老师应该认识到问题的严重性。早恋并不仅仅只是孩子们之间的一时兴趣爱好，它也会带来一系列的负面影响。比如，早恋容易导致孩子产生消极情绪，影响学习和生活，还可能引发其他问题，例如初恋破裂会带来心理创伤，影响孩子的心理健康。因此，家长和老师都应该重视这个问题，与孩子们进行心理交流，帮助他们消除早恋的错误观念。
其次，家长和老师应该引导孩子正确地认识性与爱。 对于小学二年级的孩子来说，他们对性和爱的理解都比较模糊，容易混淆这两个概念。家长和老师可以通过普及性教育，让孩子们正确地认识性，明确性与爱的区别。让孩子们明确性不只是身体上的行为，还包括心理上的情感体验，它需要在成年后才能够真正体验到。同时，家长和老师也要给予孩子多种渠道生动的情感体验和人际交流体验，以满足孩子正常的交流和情感互动的需求。
此外，家长和老师应该着眼于孩子的情感需求，引导他们建立健康的人际关系，而不是限制他们的社交活动。当孩子们发现自己产生了早恋的倾向时，他们应该得到温馨的心理关怀，引导他们理性地看待现状，正确认识自己的感情。
最后，家长和老师要有意识地加强对孩子的关注和指导，提高自身能力，深入了了解少儿心理，找到适合孩子们的方法引导他们。他们应该注意观察孩子的行为举止、性格情感变化，及时给予帮助和指导。
综上所述，学校早恋是一个不可忽视的问题，尤其是对于小学二年级的孩子更加应该引起家长和老师的关注。他们应该与孩子进行心理交流，经常进行谈心，引导孩子认识早恋的危害、正确地认识性与爱，让孩子们建立健康的人际关系，并在观察孩子的过程中提供有效的帮助。