对于初三不想学习的问题，首先需要明确的是，这种现象是否是一种心理疾病，即“厌学症”。如果是，则需要尽快寻求专业心理咨询师的帮助，以便及时发现和治疗。
其次，如果不是厌学症，则可以从以下几个方面入手：
一是确定原因。针对初三学生不想学习的现象，可以从学习环境、学习方法、学习动机等几个方面进行分析，以便找出学习不愿意的原因，以便采取有效的措施解决问题。
二是创造良好的学习环境。要营造一个良好的学习环境，首先要保证学习的空间舒适，其次要给学习者提供一个充满活力的环境，让他们能够更好地投入到学习中。
三是改变学习方法。学习方法的改变不仅可以改变学习者的学习态度，还可以提高学习效率。可以尝试采用更灵活的学习方法，如自主学习、小组学习等，以便更好地激发学习兴趣。
四是增强学习动机。学习动机是激发学习者学习兴趣的重要因素，因此，我们应该努力培养学习者的学习动机，让他们能够在学习中取得更多的成就感。可以让学习者设定学习目标，并根据目标来安排学习计划，以便达到预期的学习效果。
最后，要让学习者知道，学习是一个积极的过程，而不是一种负担，只有把学习当作一种乐趣，才能获得更多的成就感。