厌学是青少年心理问题当中最常见的问题之一，而且也是最令老师家长头疼的问题，学生产生厌学心理之后会产生对学习甚至生活的消极态度，不听课，不完成作业。短期内可以看到的问题在于学习成绩下降，而长期展望，由于相互孩子和家长之间的不良互动，也会对孩子的心理健康发展造成巨大影响。造成青少年厌学的心理多种多样，总的来说可以概括为以下问题：
1、青春期的学生的心理发育不成熟，而又要应对来自于学校和家庭的双重压力，往往难以应对。也正是在这段时间内，其情绪容易产生较大变化，从而可能影响到孩子之间的正常人际交往，给自己造成极大的心理压力。有些孩子厌学的根本原因来自于对这些压力的逃避。
2、有些青少年的学习目的不明确，如果没有抱着一个有条理的目标去学习，久而久之则很容易出现对学习的厌恶。
3、青春期同时是性发育的重要阶段，一些孩子表现出的厌学情绪，很有可能与性心理有关。咨询案例中最常见的厌学情况，其中一种即是青春期的女学生由于无法处理好与本班男生之间的感情而选择逃避上课。实际上孩子的一些厌学情绪其实并不完全与厌学有关，而是回避与学校等有关的事物。
4、青春期也是各种神经症以及精神障碍发生的高发时间段，有一些孩子在学习上表现的自信不足、悲观、无法集中注意力，其实有可能是由于患有抑郁症、强迫症等心理疾病而导致的，这些问题又往往遭到家长忽视，由于只关注孩子的学习成绩而加重了孩子的心理压力，只要问题严重才想办法寻求解决途径。因此很多来到心理咨询室的孩子问题表现比较严重的缘故，多半是由于问题拖沓已久而变得非常复杂的缘故。
总而言之，我们可以看到青少年厌学心理产生的主要原因，是来自于心理上的内外冲突。青少年处在成长发育的关键时期，心理障碍如若不能得到及时，对他们生理、心理的健康有着相当大的危害性。所以家长和老师应做好青少年心理的引导工作。