孩子的规则意识表现
赛跑比赛
孩子们在学校内参加了一个赛跑比赛，在比赛过程中，有些孩子走了近道，有些孩子跑得太快，导致他们到终点线的时候没有按照规定的位置停下来。
在这种情况下，观察到孩子们表现出了他们的规则意识。他们会发现别人不遵守规则，或者自己在比赛中犯了规则错误，他们会主动去问老师，以此来了解正确的做法。
做作业
孩子在家中完成作业时，也会表现出他们的规则意识。他们知道需要按照老师的要求来完成作业，因此他们会认真地看作业要求、专注地听老师在课堂上讲解。
当他们完成作业后，他们会认真地检查自己的答案，确认答案是否正确，是否按照要求完成。如果发现自己做错了，他们会及时修改错误，直到满足要求。
打游戏
在打游戏的时候，孩子们也会表现出他们的规则意识。他们知道游戏的规则，明白在游戏过程中不能使用作弊器等行为，因为这些行为会导致游戏的公平性受到影响，降低游戏的乐趣。
同时，如果在游戏中发现其他人作弊，孩子们也会自己检举，告诉游戏管理员，维护游戏的公平性和规则性。
课堂表现
在课堂上，孩子们也会表现出他们的规则意识。他们知道需要尊重老师，认真听讲，不擅自离开座位等。如果孩子们发现有同学在课堂上不遵守规则，他们也会主动提醒、告知，以此来维护课堂的秩序和规矩。
生活中的规矩
孩子们在日常生活中也会积极遵守规矩，例如在餐桌上不乱扔垃圾，不随意涂鸦，不随意满嘴跑火车，不打闹，以此来维护自己的生活品质和家庭的和谐。
总结起来，孩子们的规则意识是逐渐从生活、学校中的各种规则中建立和形成的。这不仅有助于他们成为遵守规则的人，也有助于规矩和秩序的建立，共同促进整个社会的进步。