爸爸妈妈千辛万苦地把孩子养大，都期望自己的孩子将来能够高人一等。许多爸爸妈妈自傲对孩子的教育不输任何人，可是在孩子升入三年级的时分就忽然变得不喜欢学习，呈现了厌学心情。面临这出人意料的状况许多家长感觉一筹莫展。
榜首， 家长教育与校园教育脱节，爸爸妈妈未能及时调整教育方法。孩子在一年级和二年级的时分，所学的知识点比较简单，乃至有些学生在幼儿园时期就现已学会了。当孩子升入三年级的时分，知识点忽然加深，标题难度忽然加深，学生在学习的时分就会感觉十分费劲。而爸爸妈妈在教育子女的时分依然依照之前的方法去教育孩子，与校园教育呈现违背的状况。
第二， 爸爸妈妈对孩子过于溺爱，孩子的心思承受能力弱，缺少自傲，逃避现实。每个孩子都是爸爸妈妈手中的宝，平常过于溺爱，任何事情爸爸妈妈都会替孩子办理好，孩子从未遇到过波折，当孩子在升入三年级的时分，因为学习压力超出了学生承受能力，学生自傲心遭到严峻冲击，对自己没有了决心，学生就会对学习发生讨厌。
第三， 爸爸妈妈缺少对孩子的了解，对校园教育更是处于模糊状况。当孩子成果下滑的时分，总是以为孩子没有认真学习，从未站在孩子的视点去考虑问题，没有考虑过外部环境对孩子的影响。
孩子的每一次升学都会遇到相同的问题，跟着年级的进步，知识点的难易程度也在不断的进步。为了削减学生的负面心情，主张家长换一种方法为子女保驾护航。
当孩子遇到困难的时分，引导孩子自己去解决问题，而不是替孩子做决定。当孩子遭受波折的时分，鼓舞孩子要有一颗刚强的心，训练孩子的意志力。当孩子犯错误的时分，要正面指出孩子的缺陷，培育孩子有一颗英勇的心，能够承认错误并改正的勇气。当孩子三心二意，注意力不会集的时分，要给孩子建立正确的世界观，价值观。
家长教育也需求与时俱进，家长也需求不断的给自己充电。教育观念也需求与校园同步，自己的学习方法现已不适合现代教育，能够学习可是绝不能直接送给孩子。多与孩子交流，了解孩子真实的需求。多与教师交流，了解现代教育趋势。
我国年青的爸爸妈妈会花数千元学开车或把自己孩子送到训练组织，却鲜有自己参与家长教育训练。