背景介绍
当一位17岁的学生来到心理辅导师的办公室时，他们的内心可能充满了不安和焦虑。在这种情况下，心理辅导师应该是一个值得信赖和支持的人。但是，在一些情况下，学生和心理辅导师之间的关系却出现了问题。
原因分析
在这种关系中，可能存在多种原因。首先，心理辅导师可能没有能够真正理解学生的问题，也没有为学生提供足够的支持和建议。其次，学生可能没有能够真正信任心理辅导师，也没有向心理辅导师诉说他们的真实问题。
改善方式
那么，学生应该如何改善心理辅导师生关系呢？下面是一些建议：
1. 真诚沟通
学生应该积极与心理辅导师进行真诚沟通。在这个过程中，学生应该尽可能地描述他们的问题和困惑。同时，学生也应该表达自己的感受和想法，这样可以帮助心理辅导师更好地理解学生的问题。
2. 主动提出建议
学生可以主动向心理辅导师提出一些具体建议。这些建议可以是针对心理辅导师工作方式和方法的改进。同时，学生也可以提出一些自己的想法和建议，这样可以让心理辅导师更好地了解学生的需求。
3. 接受辅导师的建议
学生也应该接受并听从心理辅导师的建议。心理辅导师的专业知识和经验可能比学生更丰富和全面。因此，学生应该相信心理辅导师的建议，并根据实际情况进行调整。
4. 寻求其他帮助
如果学生还是无法与心理辅导师建立良好的关系，他们也可以主动寻求其他帮助。这些帮助可以包括与其他心理辅导师或学校的管理人员进行沟通，以寻求更好的解决方案。
结论
建立良好的心理辅导师生关系对于学生的心理健康非常重要。学生应该以开放的态度与心理辅导师进行沟通，并积极主动地提出建议和接受建议。如果仍然无法解决问题，则应该寻求其他帮助。