背景介绍
数学作为一门重要的学科，对于学童的学习发展至关重要。但是，有些二年级的孩子可能会在数学学习上遇到困难，例如理解不透彻，概念不清晰等。这些困难会导致孩子对数学失去兴趣，从而影响到其成绩和未来的发展。为了帮助这些孩子克服他们在数学学习上的障碍，心理咨询可以提供一些有效的帮助。
分析问题
对于助理孩子克服数学学习困难，首先需要的是对其困难所在的问题进行分析。可能其中的一些问题包括：
数学概念理解不透彻的问题
技能掌握上的困难
注意力分散或者焦虑抑郁等心理问题
了解这些问题之后，帮助孩子解决问题就会变得更加有效。
与孩子建立良好的关系
建立良好的关系，是帮助孩子克服学习困难的第一步。希望孩子能够敞开心扉，诉说内心的困扰和问题。亲切的态度、倾听和理解可以让他们感到被重视，并且有值得倾诉的人。关系的建立是一个长期的过程，需要持久的关注和关爱。
倾听孩子的问题和困难
心理咨询师应该耐心地听取孩子的问题和困难，并以尊重的态度回应。可以使用开放性问题，帮助孩子表达自己内心的困扰，并引导他们展开思考。比如可以问：“你认为数学是一件困难的事情，为什么？”而不是“数学对你来说难是吗？”这样的问题会给孩子提供更多的思考空间。
了解孩子的学习习惯
心理咨询师需要了解孩子的学习习惯以及日常生活。他们应该询问孩子的日常行为以及他们在学习数学的过程中感到的困难。这些信息可以让心理咨询师确定孩子在数学学习上的瓶颈所在，并帮助孩子制定解决问题的计划。
制定个性化的计划
心理咨询师应该制定有针对性且可行的学习计划，根据孩子的特点、优缺点，以及学习目标，给予个性化的指导。有针对性的方法可以更好地解决孩子的问题并提高其学习的效果。心理咨询师可以和家长一起探讨制定计划的内容，并确保家长的支持和配合。
启发孩子积极学习的态度
心理咨询师可以启发孩子以积极的学习态度参与数学学习。鼓励孩子制定自己的目标，并通过完成任务、交流合作、接受挑战等活动实现这些目标。这些活动需要建立在孩子的学习能力和学习目标的基础之上，具有一定的难度性和挑战性，但又不至于让孩子感到放弃的味道。
结论
心理咨询可以帮助孩子克服数学学习中的问题，建立对数学的自信，激发孩子学习的热情。与孩子建立良好的关系和积极的学习态度，以及个性化的指导计划，都是心理咨询师通过慢慢解决孩子问题所采取的有效手段。