引言
学习难题是中小学生中很常见的一种心理问题，而初三是高中前最重要的一个年级，学生需要在这个年级准备高考。学习困难可能会使学生的自尊心受创，降低自信心和成就感，甚至可能会陷入消沉、抑郁的情绪之中。因此，帮助初三孩子解决学习难题，需要采取针对性的心理治疗方法，这样才能帮助他们真正地克服学习困难。
了解根本问题
首先，要对初三孩子的具体情况进行了解。不同的孩子可能会出现不同的学习难题，有的孩子可能是因为基础知识薄弱，导致后来学习困难；有的孩子可能是因为学习习惯不好，只是需要调整学习方法；还有的孩子可能是因为认知障碍，比如注意力不集中等，所以需要特别的帮助。因此，了解孩子的具体情况很重要，才能帮助他们找到根本问题。
建立良好的沟通渠道
在治疗初三孩子的学习难题时，建立良好的沟通渠道尤为重要。与孩子建立朴实无华，真诚自然的关系，并尽可能收集关于他们学习的不同方面信息。通过与他们沟通，可以了解学生的学习情况和特点，从而帮助他们建立自信心、克服障碍。在与孩子交流时，可以引导他们自己想办法解决问题，并且鼓励他们尝试新的学习方法。
培养积极心态
在治疗学习难题时，一定要让孩子保持积极的心态。千万不要将孩子评价、标签，比如“慢学生”、“笨蛋”等，这样只会降低孩子的自我价值和自信心，进一步加深他们的学习难题。我们需要通过赞扬和激励，让孩子产生学习的兴趣和动力，同时帮助他们建立正确的学习态度和方法。
制定明确的目标和计划
制定明确的目标和计划也是治疗学习难题的重要步骤。与孩子一起讨论学习目标，并帮助他们制定实现这些目标的计划。在目标制定的过程中，要注意为孩子设定合理的目标，不可太高而难以实现。同时，计划必须详细规划，并分步骤实现，这样才能让孩子逐渐接受并认可学习的过程，以及取得进步的感觉。
提供必要的支援和鼓励
提供必要的支援和鼓励是治疗学习难题的关键步骤。在治疗过程中，如果初三孩子因为学习难题感到沮丧、焦虑，我们需要给予他们充分的支援和建议。在这个过程中，家长和老师的作用尤为重要，他们可以帮助孩子克服学习问题，并且鼓励学生坚持下去，直到真正地克服所有学习难题。
结论
学习困难的孩子需要特别的关注和帮助，他们的学习难题也需要特别的心理治疗。帮助初三孩子克服学习难题，需要了解他们的基本情况，建立委员会的沟通渠道，培养积极心态，制定明确的学习目标和计划，同时提供必要的支持和鼓励。最终，孩子能够理清自我认识、克服学习问题、充满自信心，充分准备好迎接未来高考学习挑战。