那天晚上现已到11点多了，儿子仍然烦躁地在房间里走来走去，从他的房间到客厅，再到厨房，又到他房间，再到客厅，一边走动一边还在发心情，一瞬间是长吁短叹，一瞬间是骂骂咧咧发脾气，我刚开始没留意到他的焦虑心情，直到他越来越频频地走动，伴随着烦躁不安的行为，我从我房间出来，坐到客厅沙发上，刚开始有几分钟我什么也没说，也没看手机，我就安静地坐着，他一直在走动，过了一会，我看他稍稍有些安静了，然后对他说：“今日你是有些焦虑吗？说说看，是什么事让你焦虑的？”随后，儿子也坐下来了，
通过和孩子沟通，得出了几大类问题，他自己说自己知道这些工作都必须去做，但又不想做，脑子里很乱，理不出条理，特别是个人的心思问题，当自己想去做某件事的时分，首要有个问题拦在前面“做这个事有什么含义”，我先是和他一同梳理了几大困扰他的问题，我问，他答。比方“那你说说哪些工作困扰到你了，榜首件事是什么”，他答复“高考”我继续“高考，你觉得自己对这些科目没有掌握，是吗”他说：“是啊，彻底没有掌握”，我继续“好，那你给这些科目的掌握度打个分，10分最高，哪些科目是你觉得最没掌握的”他答复“化学生物”我继续“那你觉得打几分”他答复“估量在9分”……就这样一个问题一个问题的提出来，最终我做了一个小结，把这些问题重复列了出来。下面是罗列出来的问题以及对问题的评分：
1.高考。每门科目都不同程度地感觉到不稳妥（化学生物 9分；语文 8；物理 7分；数学 5分；英语 不忧虑）
2.日语学习。词汇记不住
3.身体状况。头上有疙瘩，脸上有痘痘，肚子有问题。
4.个人的心思问题。
5.人际往来问题。既不想整天呆在家里，又不想和他人沟通（和他人不知道怎么沟通），想找个女朋友，又感觉或许不适合。
接下来，我给出我的一些主张。“是这样啊，我有一些主张，你能够参阅，当然你能够仅仅听听罢了”“这些问题其实是相互羁绊的，假如把除了4的问题逐一排顺，那4相对来说就会好处理，相同，假如现在把4的问题处理了，那其他的问题也或许很简单就处理了。现在有两种方法去处理，关于高考，能够挑选在外面报个培训班，补补课，一方面这些知识点你没学，另一方面需求一个外力推进，人的意志力有时分并不是那么强，关于个人问题，一方面能够找咨询师去聊聊，另一方面能够自己去听课自我剖析处理”
别的，我叙述了我微信老友的女儿的状况。一个大二的女生，上一年休学一年，她在找男朋友这件事上就能看出一些特性中的问题，她和实际中的男生往来一段时刻后，她觉得无法匹配，她设定的男朋友形象是动漫中的人物，遥不行及的，无法遇到的。这其实是她心里自卑的体现，她不敢供认自己的缺乏，处处觉得自己应该很完美，然后通过“看不上”，这是自傲，用自傲自傲掩盖自卑。（其实，儿子也有一点这方面的倾向，以往很明显，现在有所调整，但仍然存在）。
花儿，家长教育实践者。儿子在青春期呈现严峻心思问题，因为自己的无知，越过许多坑，被人洗过脑，浪费了不少的金钱和时刻，痛下决心学习青少年心思学。通过两年多的苦痛和高兴，总算稳稳地展现出笑脸。同步继续协助一部分家长走上自我救赎和协助孩子走出青春期窘境的路。有青春期孩子困扰的爸爸妈妈可重视我。