9月16日-17日，世界行为剖析协会—我国分会主席、星空教育研究中心负责人暨康语独家教育参谋张苗苗教育沟通研导活动于康语福州总部满意闭幕。
为了解学习最新的教育评价，推动对自闭症的多学科诊治和干涉，为家长供给更多自闭症方面的常识练习，康语各校区合计57名五至十五年教龄教师齐聚康语总部。
经过教育理论、实操辅导及随堂操练等多种形式，苗苗教师生动灵敏地为我们进行专业的教育练习，在场的教师们纷纷表示获益匪浅。
教育理论
随堂操练
实操辅导
聚集当下
当时，自闭症儿童的医治主要以教育干涉为主。
因自闭症患儿存在多方面的发育妨碍及心情行为反常，应当依据患儿的具体情况，选用教育干涉、行为矫正等相结合的归纳干涉办法。
而据2017年《我国自闭症教育恢复职业开展情况陈述》显现，全国在职恢复练习师与确诊儿童的份额为1:143，而自闭症恢复组织只要一千多家。
严峻的大布景敦促康语更趋于老练健旺。
在教育上，杨梦丽、刘海霞、王芳等康语资深教育参谋携手职业专家张苗苗一起建立契合世界标准的本土化IGF课程系统，向2-6岁的儿童家庭供给根据互联网+医疗健康的咨询筛查、评价系统、会诊机制、IEP课程、线上微课等一系列精准服务，建立具有我国特色的一站式言语及智能开展健康服务渠道，完成整个职业的教育标准化和内容改造。
在师资上，康语教研携手特教孵化园——星传学院，经过抢先专家的实践事例和教师丰厚的实践经验共享，拓宽视界和思路，不止局限于一种思想方法或一种教育方法，以培养优质师资为起点，为保证特别儿童精美化有用性恢复作用为结尾 。
展望未来
未来，康语将继续不断引入、研制世界抢先的言语服务技能、自闭症服务课程等特别儿童服务练习技能，活跃改进国内儿童言语恢复自闭症服务组织少、专业人才稀缺等问题，为我国每一位自闭症儿童供给专业有用的恢复服务，让千万自闭症儿童走入校区，协助更多的特别儿童家庭点亮期望重获决心！