小班幼儿面临生疏的环境会有不同程度的焦虑现象，有的幼儿一周之后就会习惯，有的则长达一个月乃至更久的时刻才干习惯，究其原因离不开家长的引导。家长怎么做直接会影响孩子的状况，假设家长会懂得恰当甩手，孩子也就会渐渐去习惯；反之家长都舍不得甩手，孩子的依靠心思睬愈加严峻，那么哭闹现象就会愈加难以缓解。
1.了解孩子的心情，恰当给予奖赏。刚上小班的幼儿常常都有心情不稳定，如大哭大闹的现象发生，作为家长首要就要接收孩子这种心思状况，而且要给予孩子必定的时刻去习惯幼儿园的环境。面临一系列生疏的伙伴、生疏的环境、还有生疏的教师，根本上大多数的孩子都会感觉不习惯。
在送孩子去幼儿园之前家长能够和孩子约定好，比方说我今日必定早早就来接你，这样孩子就会有少许安全感。在幼儿园的心情也就或许比较简略安慰，假如说家长没方法实现的许诺，就不要轻易地对孩子说。说了反而拔苗助长，孩子的心情会很大，很难度过一天的集体日子。
家长在送孩子去幼儿园之前也能够和孩子进行交流，假如今日在幼儿园能够好好吃饭和午休，那么回家之后就有奖赏。详细奖赏什么能够先不好孩子说，发生一点神秘感会让孩子更有动力地去体现得更好一些。还能够和孩子说，假如教师和我反映说今日比昨日更有前进了，那么就能够有额定的奖赏，比方说之前孩子很想买的玩具而其时并没有买，就能够趁此机会作为奖赏给孩子。这姿态能够协助幼儿赶快地习惯集体日子。
2.倾听孩子的主意，多和教师交流。刚上幼儿园的孩子面临生疏的环境不免有一些焦虑，跟着时刻的推移，焦虑心情会渐渐缓解。但是在这个进程需求家长、幼儿、教师三方共同尽力才干渐渐改动的。经过三四周幼儿渐渐了解伙伴和爱上幼儿园各式各样的玩具，以及喜爱上五光十色的幼儿园活动之后，他们会越来越喜爱来幼儿园进行集体日子。
这个时分家长就要做好倾听者以及引导者的人物，协助孩子顺畅度过焦虑期。比方说能够在接园之后和孩子谈天的进程中问一问孩子在幼儿园发生了哪些风趣的作业、今日学会了什么身手、交了哪些新朋友等等，这些问题会引发孩子一系列的回想，孩子就会情不自禁地说许多，家长就要及时给予活跃的回应。假如遇到不高兴的作业，家长这个时分就要引导幼儿去想方法解决问题。
赶快习惯集体日子。比方说孩子说今日我玩玩具的时分有个小朋友就和我抢玩具了，我就哭了。家长就应该说你能够和他一同玩或许你和他商议，等我玩好了之后再给你玩，他再不赞同就举手暗示告知教师。，渐渐地孩子也会去尝试着去解决问题，而不是凡事都用哭闹，孩子解决问题的才干就会越来越强，心情控制才干就会前进。
家长也能够多多和教师交流，交流一些在幼儿园的体现，前进的方面有哪些，还有哪些方面比较单薄的需求渐渐去完善。交流是家乡共育的条件，只要了解状况之后家长才干更好地去协助孩子更好得习惯小班集体日子。
3.了解一些小班幼儿学习与开展特色，培育必定的才干。家长在孩子刚刚入园期间能够学习一些相关简略的心思常识，来进一步前进幼儿习惯幼儿园日子的才干。比方小班幼儿这个年龄阶段会比较有依靠性，依据这个特色家长就能够进行有意图的培育，恰当地甩手。
在家的时分就要开端渐渐地让孩子学会自己吃饭、自己穿衣服等一系列相关日子自理才干的培育。渐渐的孩子自身的才干强了今后，他就有必定的成就感，在幼儿园或许教师也会请他来协助单个不会的小朋友，这关于他自己来说也是一件骄傲的作业，由于他也能够经过自己的尽力来协助其他人了，这也是生长中重要的一部分。
家长在接孩子回家之后能够和孩子聊一聊在幼儿园的游戏有什么，能够经过孩子描绘的玩法而且结合家里的实际状况来进行调整，采纳一种能够在家玩的亲子游戏。者能够从网上找一些合适小班幼儿的亲子游戏，使用晚上或许周末的时刻来玩一玩，增进亲子爱情，这也是陪同幼儿的一种方法。
游戏是孩子活动的根本方法，家长能够引导孩子将幼儿园学习到的游戏教给自己，比方说一些简略的手指游戏，在孩子教家长的进程傍边家长能够及时给予表彰，比方说宝物，原往来不断上幼儿园能够学习到这么多身手呀等等。孩子在无形之中就愈加有成就感，也就渐渐喜爱上去幼儿园了。
除此之外，家长也能够使用亲子绘本阅览来感染孩子。比方说有一些是关于习惯幼儿园日子类型的绘本就能够来进行阅览，一方面能够培育孩子阅览的爱好，另一方面也能够让孩子意识到其实上幼儿园是能够学会许多身手的。
小结总归，家长怎么做直接影响孩子三年幼儿园韶光，早点甩手，孩子的才干也会一点一点地前进。反之，孩子就会越来越粘人，家长也不能安心肠去作业，也添加教师的作业难度，最重要的是孩子一向哭闹就没有方法和同龄人一同玩游戏等等。
一起家长也要活跃参加幼儿园举行的怎么缓解幼儿入园焦虑等相关讲座，学习相关的育儿常识，这关于家长来说也是一种生长，经过讲座，家长也能够活跃调整心态和方法来面临孩子呈现的各种问题。小班孩子需求必定的时刻和耐性去对待，习惯期过了之后，孩子会喜爱上幼儿园。
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