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多动症[多动症治疗需要多长时间]

2021-11-18 08:59:16儿童心理158

前段时刻,糕妈讲了娃为啥会调皮捣蛋,许多妈妈都来留言问,自己家娃“一天到晚不断捣乱、大喊大叫是不是多动症?”“不能安静地坐上一分钟,手总是不断抠来抠去是不是多动症?”……

家里有个一刻都停不下来的娃,家长们不单管得身体累,更是操心——这么动来动去,会集不了留意力,今后上学怎么办,成果跟得上去吗?

既然是咱们关怀的,糕妈就要好好讲讲了。

的确,儿童多动症的发病率并不低(有报导称大约在5%左右,即每20个孩子就有1个是多动症),它也的确是儿童期最常见的行为障碍疾病之一 ,但日子中这个词许多时分是被滥用了。

为啥这么说呢?给咱们讲个搞笑的作业就了解了:

曾有查询标明,在被确诊为“多动症”的孩子中,8月出世的娃比9月出世的娃患病率高了60%。

这是为啥呢?原因很简略, 9月1号是开学日,9月之后出世的娃只能比及下一年上学,就成了班上年岁比较大的孩子,就会灵巧得多;而8月出世的娃是全班最小的,学习跟不上,玩性也大,当然简略被教师和家长视为“多动症”了。

也就是说,许多小孩被误诊为“多动症”,其实仅仅由于年岁太小!据报导,美国每年或许有约1百万的儿童被误诊成多动症 。

还有些家长,心里无法承受孩子成果不如他人家的孩子,就甩锅给“多动症”。而另一些家长呢,说自己孩子有“多动症”其实并不是忧虑,仅仅想秀一下自己娃有多生动罢了。但这样马马虎虎给娃贴上疾病标签,是不利于宝宝身心开展的。

所以,“多动”≠“多动症”,咱们在用“多动症”这个词的时分,一定要慎重慎重再慎重啊!

许多家长就说了,是不是多动症不该该是由专业医师确诊的吗?为啥误诊率会这么高?

这是由于,多动症虽然是一种病,但并没有清晰的特异性的临床症状,医师下确诊时,很大程度上依靠教师和家长的反应(而这些反应都有局限性,或许没那么客观)。

但有几点是能够清晰的,多动症最大的特点是:

多动激动与发育水平不相符的留意力不会集

这儿先要划个要点——不同年纪的小孩子留意力继续时刻是不相同的,能够对照自家娃的年纪大约看看?

▲2岁以下以无意识的留意为主

所以啊,假如宝宝年纪还小,留意力继续时刻不长是很正常的哦。真实的多动症儿童需求满意的条件是这样的:

留意力不会集(中了以下行为6条以上):

学习时不留意细节,常常大意犯错;不论做什么(玩游戏、吃饭等),都比其他孩子更难会集留意力;不愿意倾听,即便没有分神也听不进去他人的话;无法完结简略的指示(不是由于耍脾气成心不做,也不是由于没有了解使命不会做),比方让他去鞋架拿双拖鞋过来,他刚跨步就忘了自己要干啥;难以完结有条理的使命,比方拾掇玩具、拾掇屋子等;常常躲避、不愿意做需求精力的作业,比方写作业、做家务等;常常丢东西,比方玩具、橡皮、讲义等;很简略被外界影响搅扰而分神;常常忘事儿,比方跟小朋友约好要碰头、容许了帮助拿东西成果却忘了等。

多动/激动(中了以下行为6条以上):

常常动个不断,在座位上扭来扭去;在上课时会私行脱离座位;在需求安静的场合,过度地跑来跑去、爬上爬下;无法参与安静的活动,比方听故事、读绘本、搭积木等;比其他孩子愈加“精力旺盛”,就像有个马达相同,一刻不断地动来动去;话多得不正常;常常打断他人的话,无法等他人说完就抢话;无法耐性排队;会忽然打断其他小伙伴的活动,比方在他人做游戏时忽然曩昔打断,或许忽然拿走他人正在玩的玩具。

光具有这两点还不行,在确诊多动症时还要满意以下几点:

在12岁前呈现症状,达到了与发育水平不相符的程度,且症状继续存在至少6个月;症状呈现是不分场合的(至少呈现在2个不同环境下),不论在校园、在家仍是在户外游玩,都会有多动或留意力不会集的体现;症状严重影响(中度以上)了学业和交际;扫除其他疾病(如甲亢、焦虑症、精力发育迟滞、精力分裂等)。

看完这些,咱们应该心里多少有些底了。

假如一个3岁宝宝仅仅在看书的时分不专心,玩起游戏来能够专心15分钟以上,那就不是多动症;或是在校园好动,在家就变灵巧了,那也不是多动症;又或许由于忽然搬迁、爸爸妈妈吵架等环境影响,宝宝处于一种焦虑、严重的状况中,吃饭时动来动去,那也不是多动症。

假如前面讲的几个条件全都契合,高度置疑娃的确有多动症,那就应该及时找一个靠谱的、有经历的心理科或发育行为科医师,来帮你的宝宝清晰确诊。假如确诊了多动症,就需求依据医师的辅导,挑选行为医治和(或许)药物医治。

讲了那么多,糕妈无非是想要跟咱们着重:多动 ≠ 多动症。那假如宝宝的确不是多动症,仅仅好动怎么办呢?

1.让宝宝多做耗费精力的户外活动

首先要清晰,儿童生动好动是很正常的作业,假如宝宝精力太旺盛,就让他多做些耗费精力的户外活动,比方爬山、骑车、踢球等运动。

2、澄清宝宝真实的喜爱

假如宝宝在做某件事时留意力不会集,要先澄清楚他到底是留意力缺点,仍是仅仅对现在正在做的事不感爱好,多找找宝宝的喜爱。比方你给宝宝读诗词时他没啥爱好、不想听,但或许你陪他玩积木他就能玩一下午呢!

3.放下手机,高质量的陪同

咱们之前讲过,在陪娃的时分,爸妈的留意力会影响宝宝的留意力,所以在陪娃时,爸爸妈妈自己也要放下手机,专心陪娃别分心哦。

在宝宝自己玩的时分,也不要一瞬间喂水、一瞬间问问题去打断他,这样反而会损坏宝宝的专心力。

别的,陪娃一同做安静活动时,也能够放一些舒缓的、安静的音乐,帮宝宝放松下来哦。

最终,糕妈仍是要再跟咱们着重,多动≠多动症,咱们不能用要求大人的规范去要求一个孩子。请对宝宝宽恕一点,给宝宝一点时刻,给宝宝一点耐性,等他渐渐长大。

TAG标签: 心理学方面的证书 心理学家弗洛姆 心理学家曾做过一个著名的心理实验 
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