郭大夫FM第2期
1、严格说来，孤独症谱系妨碍只要是与否的问题，没有典型与不典型的问题。只要是孤独症谱系妨碍，就必定有社会、人际、爱好行为上开展发育上质的违背。那么，为什么临床医师还喜爱用这个修饰词呢？！这是临床医师确诊操作上的一种便利：一般来说，违背越是清楚明了的，就越是典型的，越简单短时刻内下判别；违背越是不那么清楚明了的，就越不行典型，确诊就越需求更多直观经历，乃至更多时刻、不同场合下的调查才干判别。但一经判别为是，就毕竟存在开展发育上质的违背。
2、典型和轻重以及功用凹凸是不同的概念。典型与否联系医师判别的难易；功用凹凸联系孩子言语和智力开展水平。很可能有这样的现象存在：典型的孩子功用很高，而不典型的孩子功用极差。
3、高功用能够自然而然，也能够练习而然。前者根基厚，后者潜力深。两者都能够混迹于正常人群，完成正常学业、工作，尽管人生不同阶段会有许多不同应战，但并不是不可能。
4、确诊后的干涉，不是为了改动孤独症自身，而是为了扩展其与正常同龄人能够同享的才能。比如，处理相同一道算术题，做一碗西红柿鸡蛋面，拾掇房间、打扫卫生，量力而行地协助他人等等等等。这些行为才能，不用标签化而人人可完成，若得以完成，也不用干预标签而人人可享受这些行为才能带来的优点。
郭延庆
北大六院儿童精神科医师
北京市孤独症儿童恢复协会培训部主任
我国残疾人恢复协会使用行为剖析专业委员会主任委员
郭大夫FM
第1期：哪种孩子不简单被确诊