出品 | 搜狐健康
作者 | 蒋力
修改 | 袁月
一直以来，孩子呈现狡猾捣蛋、留意力不会集、多动和激动的行为，许多家长和教师都会以为是孩子不听话，“长大后天然就好了”。但他们不知道的是，孩子有可能是得了多动症。
4月25日，世界卫生组织儿童心思卫生科研与训练协作中心主任、南京脑科医院柯晓燕教授表明，患有多动症的孩子绝大多数不会在成年期天然康复。多动症是缓慢疾病，影响终身，应尽早合理医治。
症状可继续到成年 多动症应早诊早治
“多动症”，又名留意缺点多动妨碍（Attention Deficit Hyperactivity Disorder），简称ADHD，是一种神经发育妨碍，首要体现为与年纪不相称的留意力易涣散，留意广度缩小，不分场合的过度活动和心情激动，并伴有认知妨碍和学习困难。
柯晓燕教授表明，ADHD不只会给孩子形成行为上体现的困难，一起也给孩子带来校园习惯、学习、交际等方面的危害。跟着年纪增加，不同年纪阶段可导致不同的功用危害。
《我国留意缺点多动妨碍防治攻略（第二版）》指出，ADHD于儿童期发病，但青春期和成年后仍可体现出相应症状和影响，因而，前期确诊、前期体系和标准医治至关重要。
就诊率仅10% 进步疾病认知水平是要害
据统计，我国儿童青少年ADHD的患病率为6.26%，约2300万儿童和青少年患病。尽管患病集体巨大，ADHD的医治却面临着就诊率低、医治率低、缓解率低的三大现状。
2017年宣布的一项Meta剖析显现，目前我国ADHD患者的就诊率仅10%，仅1/3左右的家庭承受正规医治，到成人期时，仅22%患者完全缓解，而其间50.9%的患者症状继续到成年。
医治率过低反映了大众对疾病认知的短缺。柯晓燕教授剖析，由于疾病知道短缺，ADHD患儿体现的症状经常被家长误以为是狡猾或许好动。教师、家长和医师之间的交流缺乏，也会导致这个问题被进一步疏忽。
2012年宣布于我国心思卫生杂志的一项研讨显现，47.6%的家长以为孩子的ADHD症状是孩子的天分或态度问题，还有15.5%以为是孩子的心思问题，而不是神经发育缺点。
还有研讨指出，教师关于ADHD范畴的训练仍未遍及，许多教师对ADHD的认知仍是含糊的，一些教师将ADHD归由于孩子的顽皮、品德问题，“孩子被家长宠坏了”或“教育不良”等。
因而，柯晓燕教授以为，对ADHD的医治不只仅是家庭和医师之间的工作，更是家庭、校园、儿童和医师四者之间的亲近结合，才能够取得很好的成效。“可是从医治现状来看，无论是家长、校园教师对ADHD的认知，仍是孩子本身的知道，都需求进一步进步。”
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为进一步进步全社会对留意缺点多动妨碍的疾病认知水平，深化立异医治形式，倡议疾病科学确诊和医治，由西安杨森供给支撑的“第二届留意缺点多动妨碍关爱周暨青少年心思健康校园行”项目于4月25日正式发动。关爱周期间，63位ADHD范畴的权威专家将为大众供给免费在线咨询。在全国各地小学连续开学后，“青少年心思健康校园行”活动还将约请ADHD范畴医师前往全国范围内260所校园展开专题讲座，遍及疾病常识，指导教师和家长对ADHD进行开始的筛查、确诊和后续的合作医治。