在青春期的时候，谁没有过爱慕之心？也许是双恋，也许是单恋，即使过了很久，回想起来依然觉得美好。那种单纯和干净的想法让人记忆深刻。
人们都说，事物都有两面性，好的一面，也会有坏的一面。对于恋情，一般在20岁左右，自己有比较成熟的心态才应该有，在上大学以前的恋爱都被称之为“早恋”。
也就是说，一般把“早恋”当成恋爱中不好的一面。家长也会很注意孩子是否有早恋，阻碍孩子早恋。现在不只是成年人的思想放开了，小孩子的思想也是如此，不再一成不变的接受传统思想，对于早恋有自己的看法。
认为早恋是正常的事情，只是老师和家长的观念太陈旧。而家长和老师也会无数次的给孩子说：早恋美好，但坏处更多。然而孩子根本不接受老师的这种说法，甚至认为老师不过是“没事找事”。
老班主任提供的案例
张强和陈琳是高中同学，成绩中上，由于是同桌，相互说话的时候比较多，慢慢的两人也就了解。再慢慢的，就产生了一些微妙的感觉，他们时不时的就给对方带零食，在别人看来他们就在谈恋爱，而他们只是不承认。
后来还真就在一起谈恋爱了，班主任处于负责任的态度，找他们单独谈话，肯定了早恋的美好，同时也说出了早恋的坏处。他们俩也保证不在一起，以学习为主，看上去他们俩似乎“分手”了。
但是细心的班主任去不由得紧紧眉头，果不其然，还没熬到高三，他们俩就没法再学习了，弃学后，在一起了半年，便争吵不断，以分手和失去学业为代价。
而周东和李静是班级的学霸，因为成绩好，而相互学习，最后成了恋人，那一年正是高三学习时间最紧张的时候，他们需要花不少时间去“谈情说爱”。
这次班主任更紧张了，由于经验丰富，知道“早恋”容易坏事，所以，多次找他们单独谈话，希望他们能以学业为主，但是他们说自己有分寸，会好好学习。
班主任无奈的摇了摇头，高考结束后，周东考得还不错，上了一本，但李静却只有二本的分数。周东说不在乎李静的学历，李静很感动，虽然在大学有过短暂联系，但因为学校和地方都不同，产生了异地恋，大一还没结束，周东就和班上的同学谈起了恋爱。
李静知道后，哭了很久，自己因为早恋失去了上重本的机会，而现在又被迫分手了，由于是第一次谈恋爱，对感情很认真的付出，但是换来的却不是美好的结果。
看到几个同学的结局，心里很不是滋味，也感慨万千，不想孩子们重蹈覆辙，便由自己的心得写了一封公开信。
完美阐述早恋，以及早恋产生的影响，在网上引起很多人的关注。
对早恋的阐述：
早恋固然美好，但它带来的后果往往也是很苦的。在不合适的时间里，遇到的“爱”的人，是“错误”的人。在不合适的年纪，遇到的“爱”的人，注定有缘无分。
1、一个人没有足够的精力同时把很多事都做得很好
很多时候，人们都说想要做好一件事就必须要一心一意的对待，一旦有两件事同时发生的时候，要么只能顾全一边，要么就是两件事都做不好。
在学习和早恋上来说，由于早恋一般是一个人第一次尝试恋情，对恋情有极高的渴望，也往往会花很多时间去对待。
一旦陷入早恋，对方的一个细微动作都会引起你注意，根本无法完全静下心来学习。也许早期对学习影响不大，但慢慢的关注点就发生了偏移，更多的去关注恋人了。
说是不会影响自己的学习，不过是借口罢了，每次的考试分数就是很好的证据。人的精力是有限的，每月足够的精力，甚至还每月足够的能力，同时把几件事做好。
2、空想的计划不能带给别人实质性的未来
有过恋爱经历的人就知道，在恋爱的时候，很多时候都憧憬着美好的未来，计划未来要做什么，要过什么样的生活。
如果已经工作了的人，当然有能力去实现。但是还是一个学生，心智还不成熟的年龄，甚至自己还是靠父母每月给生活费呢。有什么能力能短暂的去实现那些对未来的计划？
何况人的想法还会随年龄的增长，阅历的丰富等发生改变，对当初的承诺不过是“玩玩”，恋爱没留住，成绩也下降了，换来的不过是“昙花一现”。
3、早恋很多时候不过是捡了芝麻丢西瓜
学习会有些枯燥，但是能通过学习的分数考入大学，并能大学毕业后获得不错的工作岗位的时候，就会发现成绩真的很重要。
在学习的时候，发生了早恋，而早恋的新鲜感，会让一个人流连忘返，甚至不惜荒废学业也要和自己喜欢的人在一起。
然后，当生活不如意，当工作收入不多时，或者发现真正在一起了性格合不来时，必定导致分手，而且早恋的分手率非常高。
在学生时代里，学业和早恋就相当于“西瓜”和“芝麻”，选择错误了，你最后连“芝麻”也不会有，现实就是那么残酷。
做为一个几十年的老班主任来说，思想不是老旧，而是看惯了那些为早恋分分合合的人，有相当丰富的经验，看你的行为就知道你在做什么，或者想做什么。
在学校看到的早恋，大多数都是以分手为结局，即使有个别为“爱情”而辍学，回家结婚的，要么日子不好过，要么还是以分手为结局。
早恋因为是第一份爱情，看上去是美好的，但是只可能短暂存在，因为时间不合适。所以希望家长和孩子都看一看，希望孩子能从中理解父母和老师的良苦用心。