智力低下儿童的心理发展特点包括以下几个方面：
一、认知能力低下
智力低下儿童的认知能力通常比同龄儿童低，他们难以理解复杂的概念和抽象的思维。他们可能需要更长时间来掌握某些知识和技能，并且在学习过程中需要更多的帮助和支持。此外，他们的记忆能力和注意力也可能较弱，难以长时间保持集中。
二、情感不稳定
智力低下儿童的情感控制能力可能较弱，容易出现情绪波动和行为问题。他们可能无法正确地表达自己的情感和需要，也可能无法理解他人的情感和需要。此外，他们可能较容易受到环境的影响，对新事物的适应能力也较差。
三、社交困难
智力低下儿童的社交能力通常较弱，他们可能难以与他人建立亲密的关系和友谊。他们可能无法理解社交规则和礼仪，也可能不能正确地识别他人的情感和意图。此外，他们可能无法适应学校和社会环境中的各种要求和规范。
四、自我意识低下
智力低下儿童的自我意识通常较弱，他们可能无法正确地评估自己的能力和价值，也可能缺乏自我反省和改进的意识。他们可能对自己的缺陷和不足感到沮丧和无助，也可能缺乏自信和自尊。
五、生活自理能力低下
智力低下儿童的生活自理能力通常较差，他们可能需要更多的帮助和指导来完成日常生活中的各种任务。他们可能无法正确地评估风险和危险，也可能缺乏自我保护的意识。此外，他们可能无法正确地理解和遵守各种规则和要求，需要更多的监督和指导。
以上是智力低下儿童的心理发展特点，这些特点可能会影响他们的学习和生活，需要家长和教育者给予更多的关注和支持。同时，我们也应该尊重智力低下儿童的权利和尊严，让他们得到平等的机会和待遇。