学前儿童心理问题是指儿童在学龄前阶段出现的心理障碍或问题，包括了情感、行为、认知、社交等方面。这些问题可能会影响儿童的学习和生活，需要及时诊断和干预。
情感问题是学前儿童最常见的心理问题之一。学前儿童由于自我意识和情感控制能力尚未成熟，很容易出现焦虑、抑郁、情绪波动等情感问题。这些问题可能表现为哭闹、拒绝上学、睡眠障碍等。另外，学前儿童还可能出现情感饥饿，即缺乏爱和关注的表现。这种情况下，儿童可能会表现出孤独、沉默、不愿与人交往等行为。
行为问题也是学前儿童常见的心理问题之一。学前儿童由于控制自己的行为和情感的能力较弱，容易出现行为不当、反复、自闭等问题。其中，学前儿童常见的行为问题包括咬手指、啃指甲、摇头晃脑等习惯行为；反复重复某些行为或动作，如重复洗手、整理东西、数数等；自闭症也是一种常见的行为问题，这种症状表现为孩子与人交往困难，容易孤独沉默。
认知问题是指学前儿童在认知能力方面出现的问题。学前儿童的认知能力还未成熟，因此在识字、计算、记忆等方面容易出现问题。例如，儿童可能会出现听力语言障碍、视觉空间障碍、记忆力障碍等。此外，学前儿童还可能出现注意力不集中、学习困难等问题。
社交问题是指学前儿童在人际交往中出现的问题。学前儿童由于社交能力尚未成熟，容易出现沉默、孤独、不善与人交往等问题。此外，学前儿童还可能出现攻击性行为、自闭症等社交问题。
总之，学前儿童心理问题的表现形式多种多样，包括情感、行为、认知、社交等方面，家长和教师应该关注儿童的表现，及时发现并寻求帮助。同时，家长和教师也应该注重儿童的心理健康和教育，帮助他们建立良好的情感、行为、认知和社交能力。