农村留守儿童是指由于父母外出务工等原因，长期在农村家中独自生活或与老人、亲戚一起生活的儿童。这一群体面临的心理问题较为突出，成因主要包括以下几个方面。
第一，亲情缺失。父母的长期离家外出导致亲子关系疏离，缺少了亲情的滋养和支持，这对儿童的身心发展都会产生不良影响。
第二，自我认知不足。由于家庭环境单一，留守儿童的认知范围有限，容易形成自我封闭、缺乏自信和自我价值感等不良心理特征。
第三，社交能力差。留守儿童在家庭中缺乏兄弟姐妹和同伴的陪伴，长期处于孤独状态，不利于他们的社交能力的培养和发展。
第四，学习成绩下降。由于家庭环境单一、缺乏家长的关注和教育，留守儿童的学习成绩往往较差，进而导致他们产生学习焦虑、自卑等心理问题。
第五，心理健康问题。留守儿童由于长期处于孤独、无助、忧虑的状态，容易产生心理健康问题，如抑郁、焦虑、孤独感、情感问题等。
综上所述，农村留守儿童心理问题的成因较为复杂，需要从多个方面进行分析和解决。社会应该加强对留守儿童的关注和帮助，从家庭、社会、学校等多个渠道，为留守儿童提供必要的心理支持和帮助，促进他们的身心健康发展。