儿童的心理发展是指在生理、社会、文化等多方面的影响下，从出生到成年所经历的心理变化过程。儿童心理发展的基本特点包括以下几个方面：
一、儿童心理发展具有阶段性
儿童的心理发展具有阶段性，即儿童在一定的年龄段内会出现某些心理特征，这些特征随着年龄的增长而逐渐转变。例如，0-2岁的婴儿阶段，婴儿主要表现为依赖性、好奇心强、易受刺激等特点；3-6岁的幼儿阶段，幼儿开始逐渐认识自我和外界，表现出好奇心和想象力强、自我意识逐渐形成等特点；7-12岁的儿童阶段，儿童开始具备思维能力、判断力和自主性等特点；13-18岁的青少年阶段，青少年逐渐成为独立的个体，表现出自我意识强烈、思维能力和判断力进一步发展等特点。
二、儿童心理发展具有个体差异性
儿童的心理发展具有个体差异性，即每个儿童在相同的年龄段内表现出的心理特点和发展阶段可能存在差异。这是由于每个儿童的生理、社会、文化等环境因素都不尽相同，所以在心理发展方面也就会有所不同。
三、儿童心理发展具有连续性
儿童的心理发展具有连续性，即每个儿童的心理发展是基于前一阶段的基础上逐渐发展的。例如，幼儿阶段的自我意识逐渐形成是基于婴儿时期的自我感知能力的基础上逐渐发展的。
四、儿童心理发展具有可塑性
儿童的心理发展具有可塑性，即在适当的环境和条件下，儿童的心理发展可以得到积极的影响和塑造。例如，在良好的家庭、教育和社会环境下，儿童的心理发展会更为健康、积极和全面。
总之，儿童心理发展的基本特点是阶段性、个体差异性、连续性和可塑性。了解这些特点有助于家长、老师和社会各界更好地关注儿童的心理健康和发展，提供更加全面、科学和有效的支持和帮助。