理解初中生的心理发展
初中阶段是孩子心理和生理的快速发展期，许多学生面临着巨大的学习压力和心理负担。在这一阶段，孩子们开始意识到自己的独立性，常常表现出抗拒、叛逆的情绪。因此，理解他们的心理变化是激发学习兴趣的第一步。家长和教师需要耐心倾听他们的诉说，理解他们的需求和感受，建立良好的信任关系。
营造轻松的学习环境
一个舒适、少干扰的学习环境能够有效提升学生的学习积极性。家庭作业时间可以设定在相对安静的空间，降低外界干扰。同时，家庭成员之间的互动也要尽量轻松自然，避免过度的压力。让孩子在愉悦的氛围中学习，可以缓解他们的心理负担，激发他们学习的内在动力。
结合兴趣开展学习活动
每个孩子都有自己感兴趣的事物，教育工作者和家长可以借此机会设计符合他们兴趣的学习活动。例如，如果孩子喜欢游戏，可以通过游戏化的学习方式，让孩子在兴趣中获取知识。利用各种线上线下的互动学习平台，也能够激发学生的参与感，以提高学习的主动性。
设定可实现的小目标
过于宏大的学习目标容易令学生产生畏惧感，反而降低学习的主动性。因此，帮助孩子设定一些短期的小目标会显得尤为重要。学生可以每周、每月制定一个小目标，并通过达成这些目标来增强自信心。这样的方式不仅让学习变得具体和可衡量，还能够通过逐步成功来激励他们继续前进。
培养自主学习的习惯
自主学习是提升学习主动性的重要方式。家长和教师应该通过示范和引导，让孩子明白如何找到并使用合适的学习资源。向他们介绍一些优秀的学习工具和方法，例如在线教育平台、学习社区以及教育类书籍等，帮助他们培养自主学习的能力和习惯。
鼓励实践与探究
实践活动是引发学生兴趣的有效途径。鼓励孩子参与各种课外活动、社团或研究项目，都能让他们在实践中获取知识与技能。通过自己的亲身体验，孩子们更容易对此产生浓厚的兴趣，从而带动他们主动去了解相关知识。
建立学习的成就感
为孩子创造获得成就感的机会，是提升学习主动性的重要一环。可以通过小测验、比赛、展览等形式，让孩子在学习中获得及时的反馈和肯定。积极的反馈能够增加他们的自信心，使他们更加愿意投入学习。
积极的榜样与氛围
身边的榜样对孩子的影响巨大。家长和教师应在日常生活中展现出积极的学习态度和热爱知识的精神。无论是通过阅读、参与讨论、还是进行自我提升，身边有积极榜样的孩子更容易受到激励，进而对学习产生兴趣。
与孩子进行开放式对话
与孩子进行开放式对话，有助于了解他们对学习的真实看法和感受。试着询问他们的兴趣、想法和困惑，并给予积极的回应和建议。在这样的交流中，孩子们会感受到被重视和理解，从而更愿意分享自己的学习态度和问题。
制定灵活的学习计划
每个孩子的学习方式和节奏都不同，灵活的学习计划能够满足他们多样化的需求。教师和家长可以与孩子一起探讨和制定适合他们的学习计划，使之既有规律，又不失弹性，能让他们在有效的框架下自由探索和学习。
利用科技工具提升学习兴趣
现代科技的发展为孩子们提供了丰富的学习资源与工具。通过使用教育类的手机应用、网站和在线课程，孩子可以在趣味中学习，拓展自己的知识面。同时，适度的游戏化学习和互动，可以激发他们的好奇心，提高参与感。