强迫症是一种常见的心理障碍，而小班孩子的强迫症通常表现为过度关注细节、纠结于某些事物或行为、反复检查、强烈的恐惧情绪等。这些症状的存在会严重影响孩子的心理健康和日常生活，因此，家长和教师应该积极采取措施帮助孩子处理强迫症。
首先，家长和教师应该了解强迫症的特点和治疗方法，建议寻求心理专业人士的帮助，让孩子接受专业的治疗。同时，家长和教师也可以积极参与到孩子的治疗过程中，帮助孩子克服强迫症。
其次，家长和教师应该理解和尊重孩子的感受，与孩子进行沟通，了解他们的内心世界和症状，帮助他们正确对待自己的强迫症，并提供适当的情感支持。在孩子面对困难时，家长和教师要给予鼓励和支持，让孩子充满信心和勇气面对挑战。
第三，家长和教师应该积极帮助孩子建立正确的认知和行为习惯。对于孩子常见的强迫症行为，如反复检查、洗手等，家长和教师可以帮助孩子制定合理的行为规划和计划，引导孩子逐渐减少这些行为。同时，家长和教师也要积极引导孩子正确认识自己的情绪和行为，培养孩子正确的认知和行为模式。
最后，家长和教师应该注意孩子的日常生活细节，如饮食、睡眠、运动等，保持孩子的身体健康和心理平衡。同时，也要给孩子提供丰富多彩的生活和学习环境，让孩子能够积极参与各种活动，培养孩子的兴趣爱好和社交能力。
总之，处理小班强迫症孩子需要家长和教师的积极参与和支持。家长和教师应该了解强迫症的特点和治疗方法，积极帮助孩子建立正确的认知和行为习惯，同时关注孩子的日常生活细节，保持孩子的身心健康。只有通过家长和教师的共同努力，才能帮助孩子克服强迫症，健康成长。