强迫症是一种常见的心理疾病，发病率较高。它的主要特征是强迫思维和强迫行为，患者会出现许多不必要或不合理的想法和行为，常常会影响到日常生活和工作。强迫症并非天生的，大部分情况下是由于环境和个人因素等多种原因引起的。那么，强迫症是怎样培养的孩子呢？
首先，家庭教育的方式方法是影响孩子是否患强迫症的重要因素之一。家庭教育方式有直接影响和间接影响两种。直接影响是指家长对孩子的言传身教和教育方式，如过分注重细节、强调完美主义、对孩子进行过分的管制等。这些教育方式会让孩子形成强迫思维和行为的习惯。间接影响是指家庭环境和家庭氛围对孩子的影响，如家庭冲突、家庭不和谐、缺乏关爱等环境因素，都会增加孩子患上强迫症的风险。
其次，学校教育方式也会影响孩子是否患上强迫症。如学校过分注重考试成绩、过分追求完美主义、强制要求学生做某些事情等，都会让孩子形成强迫思维和行为的习惯。此外，强制要求孩子进行某些活动、参加某些社团等，也会让孩子产生强迫症状。
第三，社会因素也是孩子患上强迫症的一个因素。社会上的过分追求完美主义、过分注重细节、竞争激烈等因素，都会让孩子形成强迫思维和行为的习惯。比如，有些孩子在社交方面比较胆怯，便会对自己的言行举止过分关注，产生强迫症状。
最后，个人因素也是孩子患上强迫症的一个重要因素。如孩子的性格、心理素质、自我认知等方面的不足，都会增加患上强迫症的风险。比如，孩子过于敏感、情绪波动大、自卑等，都会让孩子容易产生强迫症状。
总之，强迫症是由多种原因引起的心理疾病。家庭教育方式、学校教育方式、社会因素和个人因素都是孩子患上强迫症的重要因素。为了预防和治疗强迫症，家长和教师应该注意自己的教育方式和孩子的心理健康，建立和谐的家庭和学校环境，让孩子健康成长。