孩子语言强迫症是一种儿童神经心理疾病，表现为孩子在使用语言时出现强迫行为和思维，影响其生活和学习。以下是孩子语言强迫症的主要表现：
一、重复言语
孩子语言强迫症患者常常会反复说同样的话或者句子，无论是在交流中还是在自言自语中。这种重复言语的行为往往让周围人感到烦躁和困扰，但孩子却无法控制自己的行为。
二、强制性的语言规则
孩子语言强迫症患者会制定自己的一套强制性的语言规则，例如在说话中一定要遵循特定的语法结构或者使用特定的词汇。如果违反了这些规则，孩子就会感到焦虑和不安。
三、强迫性的讲述
孩子语言强迫症患者会强烈地要求别人听他们的讲述，并且要求别人按照他们的方式来理解和回答问题。这种强迫性的讲述行为让周围的人感到烦躁和不耐烦，但孩子却无法控制自己的行为。
四、强迫性的翻译
孩子语言强迫症患者可能会出现强迫性的翻译行为，即将某个特定的语言或者方言翻译成另一种语言。这种行为可能会影响孩子的学习和交流，因为孩子会把大量的时间和精力放在这种强迫性的翻译上。
五、强制性的语音练习
孩子语言强迫症患者常常会进行强制性的语音练习，例如反复练习某个音节或者某个单词的发音。这种行为可能会影响孩子的社交能力和自信心，因为孩子会感到自己的语音发音不够完美。
六、强迫性的语言纠正
孩子语言强迫症患者会经常纠正别人的语言错误，即使这些错误不会影响交流的理解和效果。这种行为可能会让孩子的周围人感到压抑和不舒服，同时也会影响孩子的社交能力和人际关系。
综上所述，孩子语言强迫症的表现多种多样，但都与孩子的语言行为和思维有关。家长和教育工作者应该关注孩子的这些表现，及时给予帮助和支持，帮助孩子克服这种疾病，提高社交能力和语言表达能力。