强迫症和多动症是两种常见的儿童心理问题。强迫症表现为孩子频繁重复某些行为或思维，如洗手、检查门窗是否关好等，多动症则表现为孩子注意力不集中，容易分散注意力，动作也比较多。这两种问题都会给孩子的学习和生活带来很多不便，需要家长和老师的关注和帮助。
对于强迫症的孩子，家长和老师应该采取下面的一些措施进行辅导：
1.理解孩子的行为：强迫症的孩子往往会频繁重复某些行为，这种行为对他们来说是一种安全感。家长和老师应该理解孩子这种行为的本质，并尽可能给予支持和安慰，而不是指责和惩罚。
2.帮助孩子控制行为：虽然我们不能直接阻止孩子的强迫行为，但可以帮助他们控制行为，减少频率。家长和老师可以通过逐渐减少行为的时间和次数，让孩子逐渐适应不进行强迫行为。
3.建立孩子的自信心：强迫症的孩子往往会因为自己的行为和思维与常人不同而感到自卑和孤独，这时家长和老师应该多加关注孩子的优点和长处，让孩子建立自信心。
对于多动症的孩子，家长和老师可以采取下面的措施：
1.创造安静的学习环境：多动症的孩子容易分散注意力，家长和老师应该为他们创造安静的学习环境，减少噪音和干扰。
2.使用时间表：多动症的孩子需要有规律的生活习惯，使用时间表可以帮助他们养成良好的生活习惯，提高自控能力。
3.锻炼身体：多动症的孩子精力旺盛，容易焦虑和紧张，适当的锻炼可以帮助他们释放压力，提高集中注意力。
4.采用正面激励：多动症的孩子需要得到正面的反馈和激励，家长和老师可以通过表扬和奖励来激励他们，提高他们的自信心和积极性。
总之，对于强迫症和多动症的孩子，家长和老师应该采取科学的辅导方法，理解孩子的行为和心理特点，帮助他们养成良好的生活习惯和自控能力，提高他们的自信心和积极性，让他们能够更好地适应学习和生活。