强迫症是一种常见的心理疾病，也称为强迫性障碍。强迫症孩子早期特征可以从以下四个方面来分析。
一、强迫症孩子的行为特征
强迫症孩子的行为特征表现为过分重复、检查、整理或洗涤等行为。例如，孩子可能会反复检查门是否锁好、窗户是否关好，或者在每次洗手时必须按照一定的步骤洗手多次，否则就会感到焦虑不安。他们也可能会反复整理书桌、衣柜、玩具等，直到满意为止。这些行为看似无害，但是会占用孩子大量的时间和精力，影响到他们的学习和生活。
二、强迫症孩子的思维特征
强迫症孩子的思维特征表现为反复出现某些想法或者念头，这些想法或念头会让他们感到不安、恐惧或烦躁。例如，孩子可能会反复想象自己是否做错了事情，或者担心自己是否会生病。这些想法会让他们感到焦虑不安，需要通过一些行为来缓解。
三、强迫症孩子的情绪特征
强迫症孩子的情绪特征表现为焦虑、紧张、不安、烦躁等。他们可能会因为某些事情感到非常不安，需要通过一些行为来缓解情绪。这些行为包括重复检查、整理、洗涤等行为，可以让他们暂时感到安心。
四、强迫症孩子的社交特征
强迫症孩子的社交特征表现为较为内向、自卑、孤独等。他们可能会因为自己的强迫症而感到不自信、不满足，而不愿意与他人交流。这种社交特征会影响到他们的学习和生活，需要及时引导和帮助。
总之，强迫症孩子早期特征包括行为特征、思维特征、情绪特征和社交特征。家长和老师需要及时观察和发现孩子的问题，帮助他们尽早缓解强迫症症状，保障他们的身心健康。