中学生社交恐惧症是一种常见的心理问题，主要表现为对社交场合的恐惧和回避，这种恐惧可能会对学生的学习、生活和人际关系产生负面影响。以下是针对中学生社交恐惧症的心理问题的分析：
1. 自尊心低下
中学生社交恐惧症常常伴随着自尊心低下。他们可能会认为自己不够好、不够聪明、不够有趣，担心在社交场合中被别人嘲笑或拒绝。这种自我否定的想法会让他们感到沮丧和无助，进一步加深了社交恐惧症的症状。
2. 对自己要求过高
与自尊心低下相对应的是，中学生社交恐惧症的患者有时会对自己的社交能力要求过高。他们会认为自己必须完美无缺，否则就会失败，这种想法会增加他们的紧张和焦虑感。
3. 思维方式偏差
中学生社交恐惧症的患者常常存在思维方式的偏差，例如过度关注他人对自己的评价、过分担心自己的表现、过度想象可能发生的负面情境等。这种思维方式会让他们对社交场合感到不安和恐惧。
4. 缺乏自信
中学生社交恐惧症的患者常常缺乏自信，他们可能会认为自己无法掌控社交场合，无法应对他人的问题和挑战。这种缺乏自信会让他们感到不安和无助，导致社交恐惧症的症状加重。
5. 不良的社交经历
中学生社交恐惧症的患者有时会有不良的社交经历，例如被欺凌、被排挤、被嘲笑等，这些经历会让他们对社交场合产生恐惧和抵触情绪。这种情绪可能会延续到以后的社交场合中，导致社交恐惧症的症状加重。
综上所述，中学生社交恐惧症的心理问题主要包括自尊心低下、对自己要求过高、思维方式偏差、缺乏自信和不良的社交经历。针对这些问题，可以采取一些心理干预措施，例如认知行为疗法、暴露疗法、社交技能训练等，帮助中学生建立积极的社交心理模式，克服社交恐惧症的症状，提高他们的自信和社交能力。