社交恐惧症是指个体对社交场合感到异常恐惧、紧张和不安的心理障碍。这种恐惧感可能会影响到个体的生活和工作，甚至导致社交障碍。在初中阶段，孩子处于社交发展的重要时期，如果孩子出现社交恐惧症，需要家长和老师及时发现并给予帮助。
首先，家长和老师应该了解社交恐惧症的表现。社交恐惧症的表现包括：避免参加社交活动，害怕被别人评价，害怕在公众面前讲话，害怕与陌生人交流等。如果孩子出现这些表现，家长和老师需要引起重视。
其次，家长和老师应该与孩子进行心理沟通，了解孩子的内心感受。在这个过程中，家长和老师需要尊重孩子的感受，不要批评或责备孩子。可以通过与孩子一起观看电视剧、读故事书等方式来引导孩子了解社交互动的基本规则和技巧。同时，也可以通过模拟社交场景的方式，帮助孩子逐渐适应社交环境。
第三，家长和老师应该给予孩子积极的反馈和支持。当孩子尝试参加社交活动并取得进步时，家长和老师应该及时给予鼓励和肯定，让孩子感到自信和自尊。同时，也需要帮助孩子建立积极的自我形象，培养孩子的自我认知和自我控制能力。
最后，如果孩子的社交恐惧症较严重，家长和老师可以寻求专业心理咨询的帮助。专业的心理咨询师可以根据孩子的个体情况，制定个性化的心理干预方案，帮助孩子克服社交恐惧症，提高社交能力。
总之，对于初中孩子的社交恐惧症，家长和老师需要引起重视，进行心理沟通，给予积极的反馈和支持，以及寻求专业心理咨询的帮助。通过这些方式，可以帮助孩子克服社交恐惧症，提高社交能力，健康成长。