从儿童心理学到青少年心理学
随着儿童的逐渐成长，他们的心理也会发生变化。因此，心理学家对儿童的研究已经逐渐转向了青少年心理学的领域。在这个领域，研究者试图深入了解青少年的思维方式、情感、社会行为、家庭和学校生活等各个方面，在此基础上为他们的发展提供更好的帮助和支持。
青少年的认知和思维方式
在认知和思维方面，青少年的发展已经超越了儿童时期。此时，他们开始逐渐理解抽象的概念，比如时间、空间等；他们逐渐意识到自己在社会中的地位和角色；他们的思维方式逐渐向着逻辑和抽象方向发展。
然而，由于青春期的特殊性质，青少年的情感也变得更加敏感和多变。他们可能会经历情绪波动和心理压力，这对他们的健康和学习都可能带来负面影响。因此，在青少年的心理治疗过程中，情感管理和沟通也变得尤为重要。
青少年的社会行为
青少年的社会行为也随着年龄的增长而有所变化。他们开始设计和执行复杂的社会任务，比如工作和学习规划、解决冲突、参与志愿者活动等。这也意味着，他们逐渐转化为一个自主的人，他们成为了一个有独立思考能力的个体，而不仅仅是一个被社会环境所塑造的人。
同时，青少年在这个成长过程中也容易面临被同龄人影响的情况。他们可能受到朋友和同学的影响，导致他们的行为和情绪发生变化。因此，研究者们认为，青少年在社会环境中的成长，应该在这个基础上获取更多社会支持和关爱。
家庭和学校
除了社会环境外，家庭和学校环境也对青少年的发展有着极为重要的影响。在家庭环境下，青少年更容易与父母和家人建立密切联系，并从中获取亲情和支持。而在学校环境下，教育者的角色进行着十分重要的调节作用。他们可以引导青少年的成长方向，并为他们在教育上提供更多的资源和支持。
总之，儿童心理学到了青少年心理学的转换，标志着研究者们对包括青少年在内的人们的思维、情感和行为等方面的兴趣与发展。这一转换，也为青少年的健康与成长创造了有利条件。