了解孩子的心理状态
初二是一个关键的学习阶段，许多孩子在这个时段经历着生理和心理的双重变化。英语成绩不佳的背后，可能暗藏着不为人知的心理因素。首先，要与孩子进行深入的沟通，了解他们对英语学习的真实感受。是因为觉得难以理解词汇和语法，还是因为对老师的教学方法不满？面对这些问题，只有通过真诚的交流，才能找到针对性的解决方案。
建立正确的学习态度
孩子犯错是成长的一部分，作为父母和教育者，应当帮助他们树立积极的学习态度。可以通过设置小目标来激励孩子，比如“每天学会五个新单词”或“每周进行一次英语口语练习”。成功的点滴进步可以有效增强孩子的自信心，帮助他们逐渐克服对英语学习的抵触情绪。
创造英语学习的良好环境
英语学习不应局限于课堂，家庭环境同样能起到积极的作用。可以在家中营造一个“英语角”，播放英语歌曲、电影、动画片，甚至是英语广播。这样的环境能够降低孩子对英语的心理压力，同时加深他们对语言的感知。通过多样化的学习形式，孩子不仅能提高语言能力，还能发现英语的乐趣。
注重听说能力的培养
初中的英语教学往往侧重于写作和阅读。然而，在实际使用中，听说能力同样重要。鼓励孩子积极参与英语角活动、英语演讲比赛等，可以有效提升他们的听说能力。此外，利用网络资源，如TED演讲、英语视频等，不仅可以提供真实的语言输入，还能激发他们对英语的兴趣和热情。
采用多种学习工具
现代科技为学习提供了丰富的工具。从手机应用到在线学习平台，家长可以引导孩子使用一些高质量的学习资源，比如Quizlet、Duolingo等。这些工具通过游戏化的学习方式，让英语学习变得轻松有趣。此外，利用词典或翻译软件也能帮助孩子理解课外读物和英文歌曲，提升综合语言能力。
制定合理的学习计划
帮助孩子制定一份适合自己的学习计划是提升英语成绩的重要步骤。这份计划应当合理分配时间，让孩子既有充足的复习时间，也有新的知识输入。在计划中，可以安排单词复习、听力训练、阅读理解等模块，并定期检查学习效果。这样不但能提高英语成绩，还能培养孩子的时间管理能力。
增强课外学习的积极性
除了课内学习，鼓励孩子参加一些课外英语培训班或活动也是一个有效的提升方法。通过与同伴的互动，孩子能在潜移默化中提高英语水平。此外，参加一些国际交流项目或游学活动，能够为孩子提供真实的语言使用环境，增强他们的实际应用能力。
及时给予反馈与赞扬
在孩子学习过程中，及时的反馈和赞扬非常重要。每当孩子完成学习任务，或在活动中表现突出时，及时给予奖励和表扬，这会让他们感受到成就感。此外，及时纠正错误也是必须的，但要注意方式和语气，避免让孩子产生挫败感。用建设性的评价激励他们，会使学习过程变得更愉快。
关注孩子的情绪健康
孩子在学习过程中可能会遇到各种压力，家长需要关注他们的情绪健康。如果发现孩子情绪低落或学习动力不足，建议家庭进行适当的心理干预。可以与专业心理咨询师沟通，或通过亲子活动拉近彼此的关系，减轻孩子的心理负担，让他们在一个轻松愉悦的环境中学习。