怎么给幼儿建立规则意识
幼儿阶段是个人成长发展的重要阶段，这一时期的重要任务之一是建立规则意识。规则意识的重要性不在于规则本身，而在于帮助幼儿建立正确的价值观和行为准则。所以，为孩子建立规则意识是家长和教师的重要任务，下面将介绍怎么给幼儿建立规则意识。
为幼儿设定明确的规则
规则是指行为上的准则，是对规范行为的要求，既是学校、家庭、社会对幼儿的一种约束，也是帮助幼儿更好地发展的一种支持。为幼儿设定明确的规则，对于幼儿的行为习惯的形成很有帮助。规则可以是几个简单的字句，也可以是一段话，但无论怎样都要让孩子易于理解和记忆。
给孩子明确的奖励和惩罚机制
行为的奖励和惩罚机制是规则意识的重要组成部分。孩子对语言表扬，小礼物，表扬符等都会有些许的兴趣和积极的反应，同时也要有惩罚机制，让孩子时刻知道哪些行为是对的哪些是不对的。但是惩罚方式要温和，适当和科学，不要过于严厉，甚至带上惩罚的另一面——惩罚的尴尬和痛苦。
不断重复规则，让孩子慢慢形成规律意识
幼儿的行为习惯不是一天形成的，需要不断重复而形成规律意识。家庭和学校都应在幼儿的生活和学习中全程贯彻规则，严格遵守自己设定的规则，让孩子感受到规则的权威性和必要性。这样，幼儿会渐渐养成良好的行为习惯，形成良好的规则意识。
让孩子了解规则未遵守的后果
了解规则未遵守的后果，不是让孩子感到惧怕，而是体会到失误的严重后果，从而增强规则意识。当孩子无意间违反了规则时，父母和教师应冷静地和孩子谈话，让孩子认识到自己的错误，并向孩子们说明影响，让孩子们明白行为的后果，并希望孩子能在今后注意规则，积极改变不良习惯。
鼓励孩子按照规则行为，并给予正面的反馈
孩子仿佛在逐渐发现规则的积极性，按照规则去行为对他们的成长发展十分有利。因此，需要家长和教师及时给孩子正面的反馈。例如鼓励幼儿体验到按照规则行为的优越感，红色表扬的鼓励等都可以使孩子感受到行为的积极性，并可以支持他们良好的行为养成。