规则意识情境创设思政课堂
思政课是大学中非常重要的课程，它不仅传授学生各种职业素养及社会责任感，更是帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。而在思政课中，规则意识情境创设也变得非常重要。
规则意识
规则意识是指在认识和行动中自觉遵循并维护规则的一种意识状态。在思政课中，培养学生的规则意识至关重要。因为在社会生活中，任何一个个体都需要遵守各种规则，才能够和谐共处。
在思政课中，老师可以设计各种场景，让学生感受到规则所起到的作用。例如，在道德课程中，老师可以设计一个小游戏，让学生扮演不同的角色，来体验规则对普通人的保护。这样的小游戏可以激发学生的参与性和好奇心，使得学生们真正认识并且愿意遵守规则。
情境创设
情境创设是指根据学习需求或教学目标，通过模拟和构造现实情境，让学生置身其中，从而使学生获得相关知识和技能的教学方法。在思政课中，情境创设也是非常重要的一环。
在政治课中，老师可以设计各种情境来引导学生认识不同的政治人物及其思想理论。例如，老师可以邀请有关专家来讲课或者举办一些实地参观活动。这些活动都可以帮助学生更好地理解一些抽象的理论，并且使得学生在现实中加强对其中的认识。同时，情境创设也可以使得学生提高自身的分析能力和思考能力。
思政课堂的价值
通过规则意识情境创设，思政课堂可以使得学生在思考社会及个人的价值观方面更有方向性和准确性。在思政课堂，学生们可以得到各种启发，学习到不同的知识和技巧。同时，思政课还可以完善学生的人格，让学生明确自己的职业方向，提高自身的综合素质。
总体来说，规则意识情境创设是思政课程中非常重要的一环。只有在规则和情境的引领下，学生才能够更好地认识社会和个人的价值观，并在未来的职业中获得更好的发展。因此，思政课堂的价值也越来越受到人们的认同和重视。