這個時候家長要多與孩子溝通，瞭解厭學原因，多些鼓勵，尤其是鼓勵孩子應對學習的挫折，同時共同找出學習的困難。言語上多安慰和鼓勵，讓孩子有更多支持感。
上高一的孩子不想上學怎麼辦
1、理解原因：首先要瞭解孩子爲什麼厭學，可能是因爲學習壓力過大、學習方法不當、缺乏興趣或者其他問題。與孩子進行溝通，傾聽他們的想法和感受，瞭解他們的困惑和挑戰。
2、創造積極的學習環境：爲孩子創造一箇積極、舒適的學習環境。確保他們有一箇安靜的學習空間，提供必要的學習工具和資源。鼓勵他們與同學、老師和家長保持良好的溝通，尋求幫助和支持。
3、培養興趣：幫助孩子找到他們感興趣的學科或領域，並鼓勵他們深入研究和探索。可以通過參加興趣班、閱讀相關書籍、觀看紀錄片等方式來激發他們的學習興趣。
4、設定目標和獎勵機制：與孩子一起設定明確的學習目標，並制定相應的獎勵機制。這樣可以幫助他們建立起學習的動力和目標感，同時也能增加他們的自信心。
5、調整學習方法：幫助孩子找到適合自己的學習方法。有些孩子可能需要更多的互動和實踐，可以嘗試使用多媒體教學資源或參加小組學習活動。同時，教導他們良好的時間管理和學習計劃，幫助他們更好地組織學習內容。
6、激發內在動機：鼓勵孩子發展內在的學習動機。幫助他們明確學習的意義和價值，讓他們認識到學習對未來的重要性，並激發他們對知識的好奇心和求知慾。
高中生學習成績不好的原因是什麼
1、不會科學利用時間
我認爲時間對每個人都是公平的。有的學生能在有限的時間內，把自己的學習、生活安排得從從容容。而有的學生雖然忙忙碌碌，經常加班加點，但忙不到點子上，實際效果不佳。有的學生不善於擠時間，他們經常抱怨："每天上課、回家、喫飯、做作業、睡覺，哪還有多餘的時間供自己安排？"還有的學生平時鬆鬆垮垮，臨到考試手忙腳亂。
2、不求甚解，死記硬背
死記硬背指不加思索地重複，多次重複直到大腦中留下印象爲止。它不需要理解，不講究記憶方法和技巧，是最低形式的學習。它常常使記憶內容相互混淆，而且不能長久記憶，當學習內容沒有條理，或學生不願意花時間去分析學習內容的條理和意義時，學生往往會採用死記硬背的方法。依賴這種方法的學生會說："謝天謝地，考試總算結束了。現在我可以把那些東西忘得一乾二淨了。"
3、不能形成知識結構
知識結構是知識體系在學生頭腦中的內化反映，也就是指知識經過學生輸入、加工、儲存過程而在頭腦中形成的有序的組織狀態。構建一定的知識結構在學習中是很重要的。如果沒有合理的知識結構，再多的知識也只能成爲一盤散沙，無法發揮出它們應有的功效。有的學生單元測驗成績很好，可一到綜合考試就不行了，其原因也往往在於他們沒有掌握知識間的聯繫，沒有形成相應的知識結構。
家長怎麼幫助孩子在家有效率的學習
1、從孩子的興趣和需求入手，比如孩子愛畫畫，可以給孩子看一些繪畫的畫本，然後鼓勵孩子自己畫畫，讓孩子慢慢學會觀察，動態的，靜態的，現實結合書本，讓孩子加深興趣。
2、鼓勵，孩子每次有進步，哪怕只是新認識了一箇植物，新學會一箇拼音字母等等都要誇獎孩子真棒，鼓勵孩子繼續學習，繼續探索，讓孩子對學習和自己更有信心。
3、多和老師溝通，把握好孩子的薄弱環節，回家後製定相應的教學計劃，強的方面給予鼓勵，弱的方面不要責怪和批評，要引導孩子學習，讓孩子覺得學習不是很難的事情。
4、如果允許，家長要和孩子一起學習，適當的向孩子“請教”問題，並在孩子解答之後給予擁抱和表揚，當孩子意識到自己可以當“老師”時，會更加的積極主動學習。
5、家裏多備一些書籍，父母以身作則，和孩子一起學習，家長是孩子最好的老師，潛移默化的影響作用也是很重要的。