現在是網絡時代，幾乎人手一部手機，人們的生活也是離不開手機，這對小孩子的影響是巨大的，小孩子也會在小的時候拿起手機玩，如果家長不加以引導、不加以預防，我想手機給孩子帶來的弊端應該是大於利的。
家長到底該不該給孩子買手機
小孩子不該配手機，只可以用電話手錶，因爲遊戲對青少年成長危害很大，小孩子配手機不學習通宵玩手機事情時有發生，所以小孩子不能配手機。
我們知道小孩子都有一種攀比的心理，他看到身邊別的孩子都有手機，他也要買一部手機，這種心理很正常。至於買手機的用途是什麼，有沒有必要，他未必能夠真正的瞭解。
如果孩子足夠大了，就可以買，什麼事物都有他的兩面性，有利就有弊，合理引導就好。
愛好學習的孩子買手機對他學習有幫助，因爲這樣的孩子喜歡鑽研不懂不熟悉的知識，用手機查詢資料很方便，對於不喜歡學習喜歡玩遊戲的孩子不只是影響，那就是幫他的倒忙。
在我看來，高中以前手機對孩子的壞處比好處多的多，孩子可以看手機，但只能看大人的手機，學習，娛樂都要有一定的時限，這樣對孩子就有一定的好處。
總之，家長買不買都要明白一箇道理：手機會不會影響孩子的學習，甚至身體健康，主要還是取決於家長和老師的引導監督，取決於孩子的自制力。凡事都有兩個方面，手機也是。用好了就可以促進孩子的學習，開闊視野；用不好的話，孩子過度遊戲，影響學習和身體健康，甚至沉迷於遊戲，亂花錢等都有可能。
孩子愛玩遊戲怎麼教育
1、端正態度，承認愛玩是一種天性。我們國家的傳統教育理念雖然流傳了幾千年，但是不得不說，其中還是存在一定的弊端的，例如我們總是注重“學”，卻忽視了勞逸結合。
而作爲當代的家長來說，首先要做的便是端正自己的思想，承認“玩”在孩子生活中的重要性，以一種平等的方式來對待孩子的這種愛玩天性。或者換句話來說，學是孩子的主業，玩是孩子的副業，分好主次即可。
2、正視網絡遊戲，引導孩子正確的選擇遊戲。可別小看了網絡遊戲在當代社會中的重要性，它不僅在影響着孩子，同時也在影響着一部分的成年人，癡迷於網絡遊戲的大有人在，又何止是小孩子呢？或許在沒有找到更好的遊戲之前，我們只能忍受網絡遊戲的“猖獗”。
3、尋找孩子的優點。再頹廢的孩子，都有他的優點。把孩子的優點，用語言具體地描述出來，才更能被孩子接受。
我們經常公式化地對孩子說“棒”，看上去是鼓勵，實際上是大人的一種“敷衍”。簡單地對孩子說“棒”會讓很多年齡大的孩子覺得虛僞和企圖，一定要明確地告訴他具體的優點，才能真正讓他認識到自己的優秀。
怎麼控制孩子玩手機的時間
1、給孩子玩手機前，先和孩子約法三章，比如完成作業或做完家務才能玩一次而且時間不得超過30min左右。爲了避免孩子偷偷玩手機，家長們可以經常更換手機的密碼。
2、父母應剋制自己少玩手機，多陪孩子做一些親子小遊戲、陪孩子看看書、畫畫，或者參加一些戶外活動，公園、體育場、兒童樂園、主題公園等，這樣孩子沒機會更沒有時間去玩手機。孩子玩手機對眼睛視力會有影響，要嚴格限制玩手機，不然會對以後孩子學習不利。