調皮是孩子的天性，但有些孩子太過調皮，不但在家長面前毫無規矩，在學校更是惹是生非，家長三天兩頭被老師請到學校教育，面對這種情況，家長要停止對孩子的溺愛，教會孩子如何守規矩，必要的時候與老師聯手，共同幫助孩子改掉惹事的壞毛病。
孩子天天在學校惹事怎麼辦
首先，家長應該認真瞭解孩子惹事的原因，是因爲溝通能力不足還是性格上的問題。
其次，家長需要與老師積極合作，共同制定行爲規範和目標，幫助孩子控制情緒和行爲，以及實施獎懲措施。
然後，家長也應該給予孩子思考和行爲規範方面的指導，以及情感上的關愛和支持。注意家庭教育的重要性，從小培養孩子的良好習慣，讓孩子能夠懂得尊重、愛護他人。
另外，家長也要有效傾聽孩子的心聲，當孩子主動和父母溝通時，父母就要當好一箇傾聽者，不要中途打斷孩子的話，不要肆意批判孩子，這樣孩子的心事，父母更能明白，也能更好的知道孩子的心理動態。
此外，家長也要培養孩子的情緒管理能力。孩子在學校愛打架、惹事的背後往往有着情緒的積累和宣泄。因此，我們應該幫助孩子學會正確地管理自己的情緒。通過與孩子的溝通，瞭解他們的內心感受，並引導他們學會表達情感的方式。
孩子總在學校惹是生非是什麼原因
1、規則感較差，自控能力較弱。孩子在家中較爲隨性，散漫。孩子進入學校卻未進入到學生這一角色。清楚自己應該遵守紀律，排隊做操，認真聽講。但就是不願意這樣做；同時學校相對家裏會有更多的刺激。
2、渴望獲得關注。在家裏，孩子是家庭關注的中心，表達會被傾聽，需求會被滿足。可到了學校，這一情況卻發生了巨大的變化。班級中孩子衆多，老師無法將關注和精力分配到每個孩子身上。部分孩子會通過不遵守規則的方式來獲取更多的關注。
3、情緒不穩定。情緒不穩定的孩子可能更容易發脾氣或引發衝突。這可能是由於內心的不滿或焦慮情緒所致。孩子可能因自卑感過強而試圖通過沖突來證明自己，或是爲了遮掩自身的不安全感。
4、孩子的好奇心重。孩子與成人相比，往往有着更強的好奇心，渴望瞭解更多的事物，這實際上也是一種探索和學習，於是，老師和家長越不讓孩子去看去做的事情，孩子偏要去看去做。在老師和父母的眼中，這些行爲就是搗亂。
5、孩子情緒壓力大。通常孩子表達情緒都是通過行爲而不是語言，比如孩子在上課時聽不懂老師的講課，又生氣又無奈，導致他情緒低落，但他不知道該如何說，也不知道該怎麼調整，它會隨着自己的心情行動，既然聽不懂，那就不聽了，跟同桌聊天好了。
孩子不學好，老是上課搗亂，家長怎麼教育
1、讓孩子有正確的認識。作爲家長也應該意識到老師提出學生在上課的時候調皮搗蛋的問題，家長應該欣慰，畢竟老師還會管理學生。如果家長再不教育孩子也只會讓老師慢慢的拋棄學生，老師的工作任務量非常的大。
2、給予孩子必要的理解和關注。孩子的搗亂如果僅僅是單純的想要獲得關注，那麼家長就要反思自己對孩子的照顧是否欠缺。對於孩子的關注不夠，不利於孩子的健全人格的形成以及規範行爲的養成。
3、培養孩子的責任感，讓孩子有一定的責任感。在生活中，缺乏愛和責任感的孩子對學習沒有興趣。要讓孩子對學習產生興趣，愛上學習，就要培養孩子對生活的責任感，讓孩子有一定的責任感。
4、不要過分溺愛孩子。家長要給孩子樹立一些行爲準則，並制定相應合理的懲罰措施。還要多關注孩子的一些日常行爲，如果察覺孩子想要做一些調皮搗蛋的事情時，要及時地阻止，並且告訴他們，如果不遵守之前制定的規則將會受到一些懲罰，讓孩子及時醒悟，約束自己的行爲。
5、幫助孩子找到學習興趣。讓孩子找到自己感興趣的學科或者學習方式，比如閱讀、繪畫、數學等。這樣可以讓孩子更加主動地學習，提高學習積極性。