很多時候，孩子對於上課和補習，都是不喜歡的，這源於孩子不懂得爲何要學習。孩子並非生來就懂得學習的重要性，家長給孩子安排補課之前，需要讓孩子知道學習的重要性，並給孩子商量好，根據孩子的實際情況，有針對性的安排孩子補習內容。
孩子排斥補課怎麼辦
1.問問孩子不願意上補習班的原因
孩子不願意上補習班，可能下意識覺得只有成績很差的學生纔會去補習。如果孩子的成績中上就不願意去。總之，家長要先和孩子溝通，問問孩子不願意上補習班的原因。
2.孩子不知道爲什麼補課
幫助孩子瞭解補課的必要性和重要性，可以告訴孩子，補課可以幫助她更好地掌握知識，提升學業成績，併爲未來做好充分準備。
3.選擇孩子喜歡的補習老師
孩子對老師會有自己獨到的見解和印象，如果孩子不喜歡補習班的老師，不適應老師補習的風格，那去了補習班也沒效果。所以，家長應該選擇孩子喜歡的補習老師。
4.家長自己多抽時間輔導孩子
家長也許都工作很忙，但是忙併不能把孩子放在補習班就萬事大吉了。孩子最需要的還是家長的陪伴。如果家長自己有能力的話，還是儘量抽空自己輔導孩子，因爲只有自己纔是最瞭解孩子的人。
5.改變急功近利的學習目的
很多家長逼着孩子上補習班，不是因爲孩子成績差，而是想讓孩子提前學習各種知識，讓孩子在以後的考試學習中能更勝一籌。家長要改變急功近利的學習目的，讓孩子能休息會喘口氣，體會學習的快樂。
孩子爲什麼不想去補課
1.逆反心理
孩子從小就補課有逆反心理，你越讓我補，我就是不補，就算是你把錢交了，把人送到補課班了，他不學睡覺。
2.基礎差跟不上
很多孩子的基礎差很多，這時候要是去彌補是很難的，如果花錢去補課，補習班的老師也不可能只教一箇學生，不可能按照一箇學生的標準來給學生授課，這時候對於基礎差的孩子補課就起不到相應的作用，因此，孩子也就不願意去補課了。
3.心思不在學習上
在上學的過程中，有很多孩子的心思都不在學習上，每天只想着怎麼抽空去玩一會，從心裏就不想學習，這時候去補課也是白白浪費時間和精力，孩子也不會去用心的學，這時候只有改變了孩子的內心認知，這樣補課才能起到效果。
孩子不願意去補習班，家長不能強迫孩子而是要採用正確對策
1.不要去強迫孩子
補課這種事千萬不能強迫孩子，可以適當的引導孩子，孩子總有一箇特別尊重的人，可以讓孩子尊重的人勸說孩子。也可以側面引導孩子，讓孩子知道知識的重要性，讓孩子知道補課並不僅僅是爲了考試，也是爲了增加孩子的知識面。
2.耐心和理解
最重要的是，我們要保持耐心和理解。補課不是一蹴而就的過程，孩子可能會遇到困難和挫折。作爲家長，我們要給予他們足夠的支持和鼓勵，幫助他們克服困難。同時，我們也要理解孩子的感受和需求，不斷調整我們的溝通方式和策略，以適應他們的成長和變化。
3.讓孩子認識到學習的重要性
只有讓孩子認識到學習的重要性，他纔會樂意去補課。孩子已經上初二了，有自己的想法了，早已經不是家長說什麼孩子做什麼的年齡，如果孩子不想去補課，家長強迫孩子也是徒勞，只會讓孩子對學習越來越反感。
4.共同制定目標和計劃
與孩子一起制定目標和計劃是解決補課問題的重要一步。我們可以與他們開誠佈公地討論學習的重要性和必要性，並讓他們參與制定補課的具體目標和計劃。通過這樣的方式，孩子會感到自己的意見被尊重和重視，也會更有動力去完成補課任務。
5.報適合的補習班
給孩子報的輔導班確實是孩子必須要學的，而且對孩子今後的發展道路有一定的幫助。那麼現在孩子不願意，作爲家長是否能接受不學，還是強迫孩子必須學，考慮清楚這一點再給孩子安排補習。