二年級的孩子年齡還小，還不懂得學習的重要性。不愛寫作業，說明他對學習不感興趣，這時候父母應該陪伴他學習，因爲父母是孩子的第一任老師。如果家長靠打罵的方式，讓孩子自主學習是不可行的。家長的陪伴會激發孩子的學習興趣，讓孩子在學習中充滿動力。
二年級小孩不願意寫作業怎麼辦
1、興趣是最好的老師，培養孩子寫作業的興趣。比如，在孩子的房間制定一箇寫作業評價表，用星級來評價。主動寫作業一次得一顆星，若按時完成，再得一顆星；若完成的又快又好，就再得一朵小紅花。讓孩子每天看他完成作業的情況，循序漸進，直到孩子改正過來，養成了好的學習習慣，家長就可以放手了。
2、限制孩子玩耍的時間來約束孩子。若在規定的時間裏完不成作業，對不起，就取消玩耍或不能看動畫片。孩子爲了達到他的目的，就會加快寫作業的速度。
3、對於做作業拖拉的，家長可以製作學習計劃表。比如每天放學後的時間計劃表、週末計劃表、假期計劃表。嚴格按照計劃表來執行。如果做作業時間是一箇小時，但孩子做作業時拖拖拉拉，一箇小時沒做完。家長這時候要有強大心理，嚴格執行計劃表，禁止孩子再做作業，至於造不成作業的後果，自己負責。
4、家長得成爲孩子的好榜樣。作業如果是老師留的，那必須讓孩子無條件完成，讓孩子感受到你堅決的態度。但如果這作業是家長給孩子留的，那你們一定要協商好，讓孩子心甘情願去做，才能保證正確率和質量。
5、在家裏給孩子準備一箇學習環境。學習的地方就是學習的地方，給孩子配備書桌、椅子，讓孩子處於學習環境狀態中，而不應該讓孩子在客廳裏做作業。客廳裏的誘惑太多了，電視、玩具……這些會讓孩子不專心。
爲什麼孩子會找各種理由拖延寫作業
1、孩子很難堅持長時間重複同一件事情。一些低年級孩子的專注力欠缺，堅持長時間做一件事情很難，沒多久就想做別的事情了。專注力不夠，自然寫作業更是感到乏味，於是孩子就不想寫，開始找各種藉口，一會說要喝水，一會要喫水果，一會要去衛生間，總之有各種其他事情做。
2、會的不想寫，不會的也不想寫。會的東西，孩子認爲沒必要寫；不會的，需要思考的問題，孩子想不出答案自然也就不願意寫。會的事情不樂意再重複，不會的事情第一反應又是膽怯逃避，所以他們愛找各種藉口躲避寫作業，孩子心裏想的是能拖一會是一會。
3、父母的輔導方式孩子接受不了。一些父母在教孩子作業時，輕則怒吼，重則動手。孩子是怕得不得了，哆哆嗦嗦的不在少數。父母總是認爲這麼簡單怎麼可以不會，反覆教了那麼多遍了怎麼還是不會，於是孩子越是想弄懂的問題越是不懂了，明明會的問題卻還是又答錯了。
大多數家長輔導孩子寫作業時候，做法存在哪些問題
1、孩子放學了立刻馬上就去寫作業。孩子開開心心放學回到家，讓他們先放鬆休息個半小時，喫個水果，玩一玩，亦或先看個喜歡的動畫都是可以的。孩子在學校學習一天了，要給他們一定的空間和時間放鬆，他們才更樂意繼續學習。就像父母工作了一天，再讓你們加班也是提不起精神的，孩子更需要適當的休息。
2、孩子寫作業全程陪同。這邊孩子把書本攤開，那邊父母就坐了下來，孩子作業寫多久，父母就陪多久，這樣一定會讓孩子有壓力的。父母可以在適當時候離開一會，或是坐的離孩子遠一些，孩子寫作業，父母看看書也學習，這樣做纔是更有意義的陪伴。讓孩子覺得你們是平等的，你陪他們，他們也在陪你。