發現高中生偷偷玩手機，家長不要着急阻止孩子，反思下自身的教育，是不是對孩子玩手機管的太嚴了，其實管的太嚴也不好，教育孩子不能靠一味地堵，還應該幫助孩子明確規則，在規則內玩手機。
發現高中生偷偷玩手機怎麼辦
1、積極溝通，耐心勸解。孩子狀態不好家長着急在所難免，但是在勸解孩子的時候也要注意方式。可以先和孩子溝通一下最近的心理狀態，排解孩子的壓力，然後再針對玩手機一事提出自己的建議。不要一味責罵，更不要對孩子說很多喪氣話，這樣反而會適得其反。
2、約法三章，做好監督。很多孩子儘管已經高三了，但是自制力仍然很弱，這時候就需要家長多監督多提醒。可以和孩子約定好每天的學習時間和放鬆時間，然後家長從旁監督，一旦超時就及時提醒。
3、和孩子做朋友，走進孩子的心裏。讓孩子與學習好的人成爲好朋友。近朱者赤近墨者黑，孩子容易受周圍環境和人的影響。當然，一定要引導孩子多跟有志向、有理想的學生玩，慢慢引導孩子的學習積極性。
4、爲孩子制定計劃和計劃，設計獎懲機制。孩子們有自己的想法。當他們沉迷於手機時，不要急於批評或沒收所有手機。首先，爲他制定一些計劃和方案。得到他的認可後，獎勵和懲罰孩子，然後督促孩子改變。
5、家長給孩子做好正確的指引。在手機教育的應用上，家長要瞭解手機軟件，給孩子推薦一些學習軟件，培養孩子對這些軟件的興趣，這樣對孩子平時學習作業會有幫助。和老師結合，孩子更喜歡聽老師講課，但是，老師只是幫忙，最重要的還是看家長。
6、避免孩子沉迷手機，引導他的其他興趣，轉移他的注意力。比如沒事就帶他打籃球，爬山，打乒乓球。如果你們條件允許，也可以讓他報讀其他的學習課程。讓他除了學習還有很多愛好，這樣會減少手機的使用。
家長應該怎麼教育高中生
1、寬容與嚴格相結合，培養孩子的責任感。“嚴是愛，松是害”是我們的一句古話。千百年來，家長教育孩子，老師教育學生，說的最多的也是“嚴格要求”。的確，嚴格要求對孩子的健康成長有重要的促進作用，能夠使孩子按照成人理想的模式發展，少走彎路，這方面有不少成功的範例。
但是對“嚴格要求”的負面影響是不可忽視的。它使孩子習慣接受，不會批判地思考，個性喪失，創新意識淡薄，甚至有的孩子心靈壓抑，性格孤避，過早地失去了童真。
家長要處理好要求的嚴格與環境的寬鬆、過程的嚴格與結果的寬容的關係。寬容是對孩子的信任，使孩子有信心，有勇氣；嚴格要求是培養孩子的責任感，有利於培養孩子做事嚴格要求自己，善始善終的良好習慣。
2、孩子需要你做最艱難時期的陪護人。孩子的苦惱必須要有發泄的地方，他們只能找最親的家人發泄，如果家長不懂得去體諒孩子，和他一起共情，他就會失落。因此家長必須做好陪護，必須幫助孩子疏通心理！
孩子訴說的過程，也就是自己釋放壓力的過程。而家長多聽少說，陪孩子一起開心，陪他們一起苦惱，讓他們真正感覺到家長和他是站在一起的，適當用智慧的幾句話點撥，孩子都是能夠接受的。
高中生玩手機不聽勸，該怎麼溝通
1、給孩子認同感，減少一些嘮叨，該學習的時候讓他好好學習，到了玩手機時間也不要干涉，給予他足夠的自由，但是要讓他知道，自由是靠正確的生活和學習方式換來的。一旦不自覺就斷了他的手機。
2、要對孩子進行耐心說服教育，動之以情，曉之以理，千萬不能粗暴行事；要善於引導和鼓勵孩子樹立正確的人生觀和價值觀，明確學習目的，端正學習態度。