特殊期間，很多學校爲了孩子的健康問題，都開啓了網課模式。但由於孩子是在家裏上課，缺少老師的管束，所以就會暴露出他們各種各樣的問題，比如在上網課期間，表面上是在聽課，實際上就在一旁偷偷玩起了遊戲。那麼，怎麼培養孩子上網課的自律性呢？
怎麼培養孩子上網課的自律性
1.提前溝通，讓孩子意識到網課的重要性，跟上學校的節奏。沒有了課堂上老師的約束，孩子們隔着手機屏幕上課，多多少少都會影響到他們的學習心態和學習動力，這個時候家長要積極引導，和孩子們及時做好溝通，讓孩子們知道線上學習和在學校學習一樣，同樣是他們每天最重要的學習任務。另外，早上要正常的時間起牀、洗漱、穿衣服、喫早飯，然後準時上課，下課時間也要跟着學校安排的節奏走，包括午休、寫作業、睡覺，這些作息時間和節奏要跟原來一樣，讓孩子儘量保持這種健康的學習和生活習慣，從儀式和心理上讓孩子們意識到網課和平常上課是一樣重要的，幫助他們儘快適應學校的線上教學，只有從心理上重視和接受了，纔會真正提高學習效率。
2.提前準備好學習用具，孩子上課時不去打擾。孩子在家上網課，跟學校一樣，要提前準備好需要的學習用具，孩子專用的手機、平板或電腦，上課用的筆記本，一支筆等。桌面上除了孩子的學習用品不要放其他東西，手機或平板最好是孩子專用的，卸載掉跟學習無關的軟件，以免孩子分心，影響孩子上課的專注力。另外，最好專門給孩子準備一箇上網課的房間和書桌，上課時父母不要進出打擾，尤其是不要送水，送喫的，很容易讓孩子分心，孩子看到家長進進出出，送水、送喫的，孩子會以爲家長對網課並不重視，自己也不會去重視了。家長可以等到下課的時候提醒孩子再去喝水、喫點東西。
3.家長及時和老師尤其是班主任反饋孩子在家上網課的狀態、表現，以及存在問題，讓老師心中有數，可以在課堂上適當提醒、提問以便引起孩子重視。尤其是成績一般和表現一般的學生家長更需要多和老師溝通，家長重視孩子、關注孩子，老師纔會更加關注。
4.不要吝嗇你的鼓勵。孩子上網課定性不足，這個時候就需要一些外在動力牽引着孩子去自覺上網課。家長在孩子認真聽完一節課的時候，可以給予你的表揚，讓孩子獲得成就感。不要吝嗇你的鼓勵，孩子每做好一件事，家長就鼓勵或者獎勵孩子。這比批評指責更能使孩子聽話。
怎麼培養孩子上網課的自律性，網課期間，孩子缺少老師的約束，這個時候家長就不能當“甩手掌櫃”，而是應該頂起老師的職責，在一旁幫助孩子，多給予孩子一些鼓勵與支持，幫助他們減少外界因素的干擾。