有些家長髮現孩子在寫作業的時候，有抄作業的習慣，面對這樣的情況，家長一定要制止，千萬不要任由孩子發展，否則孩子的情況只會越來越糟糕，不利於孩子的學習，會影響孩子的學習成績。
發現孩子抄作業該怎麼教育孩子
1、家長不要把孩子必須做完作業，當做是一種必須的標準。而是着重說明，孩子掌握知識的多少更重要。贏得孩子對自己的信任，讓孩子能全面的相信父母，打消孩子顧慮。
2、家長和老師要一起商量矯正孩子抄作業行爲的對策。矯正孩子的抄作業行爲要有一定的針對性，如果原因出在孩子不會寫作業上，那老師應該幫助孩子尋找正確的學習方法。如果原因出在作業量太大，孩子來不及做上，那家長應積極和任課教師聯繫。
3、儘量避免大的爭吵，但也不懼爭吵，如果一旦發生爭執，就要從爭執中學習到一些東西，讓孩子明白你爲人的原則是什麼，自己也從中能更多地明白孩子的認識和接受度，就是爭執的要有意義。
4、對孩子進行教育。家長可以通過故事讓孩子明自一些做人的道理，告訴孩子做作業屬於每個人自已的事，不能由別人來替代。讓孩子樹立正確的觀念，從思想上否定抄襲。
例如，家長可以告訴孩子：“抄襲是一件可恥的行爲，也表明這個人不誠實。”抄襲的後果往往不好。自已的事一定要自己做，如果自己不完成，早晚要喫虧。
5、瞭解情況之後再批評孩子。有些家長對孩子爲什麼抄襲並不詢問清楚，而是劈頭蓋臉一頓大罵，這樣孩子的心靈可能會受傷，而且也不可能坦白地說出抄襲的原因，家長肯定會無從下手。
家長應該先耐心地傾聽孩子的問題。然後再針對具體的情況具體分析。媽媽不瞭解情況就批評孩子，容易讓孩子對家長反抗心理，慢慢會增加孩子和大人之間的隔閡。
孩子不寫作業要怎麼教育孩子
1、關注孩子的情緒。家長還要關注孩子的情緒變化，當孩子遇到困難和挫折時，要給予幫助和支持。同時，家長要關注孩子的身心健康，保證孩子有充足的睡眠和休息時間，讓孩子保持良好的身心狀態。
2、和孩子溝通交流。在瞭解孩子的原因後，家長應該和孩子進行溝通，瞭解孩子的想法和感受。通過與孩子的溝通，可以更好地理解孩子的內心世界，從而採取合適的教育方式。
3、恰當給孩子嘉獎，父母不要指責、打罵，而要用獎勵手段進行強化訓練來達到目的：孩子在家做作業時儘量少用橡皮，如果作業本保持清潔、在一定時間內迅速準確地寫好字，就有一定獎勵。
孩子拖拉磨蹭要怎麼教育
1、運用亮點原則，尋找孩子一點點的閃光點，每天進行鼓勵，激勵，肯定，幫助孩子找到價值感，提高價值感，讓孩子覺得學校是一件快樂的事情。鼓勵而非表揚，這個很重要。
2、和孩子一起，按照正面管教的工具，慣例表，一起擬定規律的作息時間，生活計劃，幫助孩子建立規律的生活，這對孩子的安全感建立，也同樣有效。生活要有規律，需要父母，爺爺奶奶的共同努力。
3、打造輕鬆的學習氛圍。孩子在寫作業期間，家長不要給孩子傳遞負面信息，比如大吼大叫、瞪眼、嘆氣等行爲都會給孩子帶來消極的影響，尤其敏感的孩子更容易緊張；在輕鬆的心理氛圍下完成作業，孩子會更容易養成主動的習慣。