很多家長都希望自己的孩子可以好好學習，取得一箇優異的學習成績，將來更好地完成自己的理想，但學習並不是一件容易的事情，在這個過程中，孩子總會遇到各種各樣的困難，如果家長不能及時幫助他們解決，那長期下去，孩子勢必會產生厭學的情緒。
孩子學習困難怎麼辦
1、要找出孩子學習困難、學習動力不足的原因。是孩子自身學習能力不足，致使孩子對學習失去了興趣，還是家庭環境給了孩子不好的影響，抑或是社會大環境的不良影響？
2、找出原因來，纔好“對症下藥”。如果孩子是因爲自己學習成績不好，在學習中遇到了太多困難和攔路虎，致使自信心不足，對學習喪失了信心和興趣，失去了學習的動力，那麼，就要想方設法提高孩子的學習成績，讓孩子重拾自信心。
3、爲孩子建立適當的目標，並給予及時的鼓勵。父母在指導學習困難的孩子時，需要多一點精力、耐心，併爲孩子建立適當的目標，讓孩子有一箇心理預期，認爲自己是可以做到的。
例如指導孩子做作業時，可以將“回家要好好寫作業”，改爲“在20分鐘內要專心寫好這個作業，在這期間不可以喝水、上廁所或者東張西望”。當孩子完成要求後，家長要及時給予表揚與鼓勵，讓孩子有成就感。
4、培養孩子學習的興趣。我們常說“興趣是最好的老師”，對於小學階段的孩子來說，他們的認知水平還比較低，在他們的眼裏，看到什麼就是什麼，再加上他們對外界事物的好奇心，很容易對某些東西感興趣，這時我們家長就要學會利用孩子的這個心理特點去激發孩子對學習的興趣。
5、培養孩子學習的習慣。作爲父母要督促孩子及時認真地完成作業，要告訴孩子遇到不懂的問題，首先應該在獨立思考的基礎上，再去請教同學、老師或者與其他同學交流探討，一定要養成獨立思考和解決問題的習慣，引導孩子合理安排學習時間，處理好學習與玩耍的時間。
孩子學習困難的表現
1、注意力不集中，做事磨蹭，有頭無尾，缺乏時間觀念和任務感。慵懶、拖沓，學習遷移能力差，易形成習慣性惰性。社會適應技能缺陷，凡是都要依賴別人。缺乏良好徹底學習習慣與學習方法。
2、缺乏學習動機，或學習動機多停留在短暫、浮淺的消極水平上，具有遊移搖擺的特點，缺乏強大而穩固的動機支持。一般其動機水平低，目標不明確，學習的社會意義和個人意義不統一。動機只表現在口頭上，很少落實在行動上。
3、學習態度不良，目的不明確、呈現一種漫無目的的學習傾向。缺乏學習熱情和自覺性。自制性和堅持性差。
學習困難對孩子的影響
影響學習成績。學習困難會直接妨礙孩子的學習能力發展，造成孩子的學業成績差強人意。與同齡兒童形成極大的差距，進一步打擊孩子的自信心，形成惡性循環，孩子的學業成績將一直無法得到提升。
導致行爲障礙。學習困難的孩子被老師批評，不被家長理解，長期下去，會對學習毫無信心，厭學逃學。一些高年級學習困難的孩子，再加上青春期的反抗心理特別強。如果學習困難得不到及時解決，會引發網絡成癮、偷東西、打架、惹是生非等更加嚴重的行爲問題。