很多家長爲了讓孩子可以取得一箇更好的學習成績，大多時候都會選擇讓孩子利用暑假時間來超越他人。有一箇合理的學習計劃是非常重要的，家長可以根據計劃來讓孩子完成學習任務，同時，也要注意勞逸結合，適量適度。
暑假怎樣提高孩子成績
1.合理計劃，提高效率
可以和孩子共同指定一箇合理的學習計劃。具體到每一天，每個時間段。這樣，我們一方面可以計劃出讓孩子自由支配的時間，又可以較爲高效地完成假期的學習任務。
2.根據科目特點，安排學習時段
經過了一夜的休息，早上是大腦最爲情形的時候，可以安排一些背誦、記憶類的科目學習，如語文、英語；下午適當安排一些推理、驗算類的科目，如數學、物理等。
3.提高作業質量
孩子的暑假作業，首先要教育好孩子，端正態度，認真完成作業。家長幫助孩子檢查作業時，可以及時地糾正孩子的錯題，針對這些錯題，再進行有針對性地練習。
4.採取必要的複習
雖然一箇學期已經過去了，但是孩子可能還有很多知識點沒有掌握，在學習的過程當中，也會存在薄弱的環節，針對這些，對孩子的學習進行有針對性地複習。可以採取針對性練習和針對性補習的方式。
5.提前預習新課
培養孩子的學習能力，有目的的預習新課，減孩子開學後的學習壓力，也更容易跟上開學後的學習進度。
6.以孩子學習興趣爲着力點
如果在假期不想讓自己孩子落後太多了，適當的學習肯定還是必要的，由於沒有老師的指導在這個假期之中如何學習就成了一箇重要的問題，我認爲這個時候需要選擇的就是從孩子的興趣點出發。現在的資源這麼豐富，可以多角度的通過家長和學生的互動，通過網絡資源的學習，通過紙質圖書的學習等多方面，多層次進行交流互動，讓孩子的興趣得到充分的發揮。這個過程是寓教於樂的過程，更多的情況下孩子是主動性的去學習，而不是被動性的去接受，這樣的學習是十分有效的，所以我希望更多的家長可以從這一點出發。
7.勞逸結合，適量適度
學習如長跑，需要的不是爆發力，而是耐力。在學習的道路上，興趣和主動性是最爲重要的。假期的學習，一定要勞逸結合，適量適度，切勿過多地給孩子佈置學習任務，超量的作業，會傷害孩子學習興趣，讓孩子厭倦學習。
暑假怎麼給孩子合理安排
查漏補缺，打牢基礎
對於許多學霸來說，假期並不是休息娛樂的時候，而是不斷提升自己，去趕超其他學霸之時；他們目標明確、毅力堅強，利用假期來查漏補缺，所以能夠保持學業上的優勢。
那些成績較差的同學，更應該利用暑假，來補缺弱勢學科，將基礎知識把握住，這樣才能在開學之後，迎來成績上的飛躍，爭取考出滿意的分數。
讓孩子學會自我激勵
許多同學都知道，努力的重要性，也會制定出一定的計劃去學習，可是在枯燥的學習過程中，很容易懈怠下來，進而將之前的豪言壯語都忘卻。大家要明白，在你鬆懈玩耍的時候，許多的學霸，正在爲了自己的夢想去打拼；因爲比你喫更多的苦頭，所以他們纔會成爲大家羨慕的學霸。
如果，你有趕超學霸的念頭，不妨抓住有限的暑假，制定一套複習、預習的方案，並且在學習的過程中，表現出堅毅的心性，相信你能夠獲得成功。
以孩子學習興趣爲着力點
現在的資源這麼豐富，可以多角度的通過家長和學生的互動，通過網絡資源的學習，通過紙質圖書的學習等多方面，多層次進行交流互動，讓孩子的興趣得到充分的發揮。這個過程是寓教於樂的過程，更多的情況下孩子是主動性的去學習，而不是被動性的去接受，這樣的學習是十分有效的。
合理計劃，提高效率
可以和孩子共同指定一箇合理的學習計劃。具體到每一天，每個時間段。這樣，我們一方面可以計劃出讓孩子自由支配的時間，又可以較爲高效地完成假期的學習任務。
勞逸結合，適量適度
學習如長跑，需要的不是爆發力，而是耐力。在學習的道路上，興趣和主動性是最爲重要的。假期的學習，一定要勞逸結合，適量適度，切勿過多地給孩子佈置學習任務，超量的作業，會傷害孩子學習興趣，讓孩子厭倦學習。
採取必要的複習
雖然一箇學期已經過去了，但是孩子可能還有很多知識點沒有掌握，在學習的過程當中，也會存在薄弱的環節，針對這些，對孩子的學習進行有針對性地複習。可以採取針對性練習和針對性補習的方式。
孩子暑假作業抄答案怎麼辦
1、多和孩子溝通
我覺得不要直接去揭穿孩子、給他留點尊嚴、過段日子、帶孩子出去玩或者找孩子聊聊、慢慢和孩子溝通、引導孩子自己說出來自己抄題是不對的、多給孩子鼓勵和自信、多講一下做人要誠實的道理。
2、重新複習
把寫過的暑假作業再複習一遍，看是否會。如果不會，找個練習本，把暑假作業的題抄下來，不看答案，自己做一做。如果遇到問題可以求助老師或者身邊會的學姐學哥。要麼找作業幫參看一下。即便這樣，也比直接抄暑假作業答案要進步。
3、給孩子改錯的機會
她不是做作業抄答案嗎？那好，你讓她把抄過答案的題目自己再做一遍，一遍做不出來，就做二遍、三遍，甚至四遍、五遍，直到做會了爲止。實在做不出來的話，就叫她去學校問老師，總之，要把不懂的問題徹底搞懂。等孩子進步了，家長要及時表揚和鼓勵，以幫助她更快地成長。
4、讓孩子多接觸生活
適當幹些力所能及的家務，並引導孩子從生活中學習，把所學應用於生活。知識來源於生活，最後應用於生話。只有能把所學靈活應用才能算掌握。能解數學難題不算數學好，能用數學方法解決生活中的問題，纔算真正學好了數學。
5、及時鼓勵孩子的方法
讓孩子看見自己的能力並從中獲得信心。“看，你自己也能想到這麼好的辦法，我覺得比手機上的答案還好呢！你是怎麼做到的呀？“聽聽孩子的思路和想法，並就具體的點再次給與肯定。