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初三孩子听音乐写作业会不会有影响

2024-09-16 23:13:53心理热点1169

初三孩子聽音樂寫作業,肯定是有影響的,這樣的孩子學習的時候不專心,一心二用,對孩子的學習沒有好的幫助,會浪費孩子的學習時間,本來初三的時間就很緊張,就不要讓孩子在學習的時候做些不相關的事情,應該要全身心投入,該玩時玩,該學時認真學。

初三孩子聽音樂寫作業會不會有影響

邊聽音樂邊做作業,這是一心二用的行爲。

聽音樂會擾亂孩子的注意力,會導致他不能專心學習。我覺得我們在學習的時候就應該一心一意。我們要全神貫注的學習,這樣才能夠更好地集中精神,才能夠提高效率。

而如果孩子一邊聽歌一邊寫作業,這就會轉移孩子的注意力,當他的注意力被轉移的時候,他的學習效率也會很低下,所以我覺得學習的時候就不要聽歌。

如果我們要做娛樂項目,我們可以等學習完了以後再去做。這樣才能夠更合理的分配自己的時間,也才能提高效率。

當然,勞逸結合也很重要,但是一定不要一心二用呦,尤其是咱們還是初中生,養成不好的習慣就不好改正了呀,學習的關鍵時期,還是要以學習爲重的。

但是聽音樂寫作業,也有它的好處:

音樂能放鬆孩子的心情,起到緩解疲勞的作用。孩子寫作業的時候,用腦比較厲害,再加上枯燥乏味的功課,很容易讓孩子感覺到疲累。當孩子寫作業寫累了,注意力就難集中,頭腦反應遲鈍也影響寫作業的效率。所以,孩子寫作業不能一直寫,也需要適當地放鬆一下。

初三孩子不能投入到學習當中,怎麼辦

1、家長要有耐心,多與孩子共同探討學習,瞭解孩子真實的學習情況。爲什麼不想學了?是學習上有困難?上課聽不懂?如果是這種情況,那麼家長積極與班主任或任課教師聯繫,查缺補漏。

如果學習沒有困難,上課卻不想聽課,課後不想完成作業,那麼,恐怕是孩子的思想跑偏了。這個時候要找原因了,孩子自己的原因比如沉迷網絡、交異性朋友、同學關係緊張。家庭原因比如親子關係緊張、家庭氛圍不好、家長對孩子有很高的要求等等。找到了原因才能正確的引導。

2、家長要能及時發現孩子的優點,多給予鼓勵和肯定。作爲家長,不能僅以分數評定孩子的好與壞。社會對人才的需求是多元化的,家長應該支持孩子發展個人愛好,並將這愛好變成一種有成就感的追求。

再說,每個人的能力和興趣都不同,而且不同的人成才的途徑也大相徑庭。所以,你們不妨爲孩子創造多種渠道,讓孩子擁有選擇成爲某方麪人才的權利和機會。

3、初三孩子正值青春期,叛逆,敏感,精力充沛。家長可以利用週末陪同孩子去遠足,爬山,既培養了親子感情又讓孩子離開了網絡,還能讓孩子敞開心扉,舒緩壓力。只要孩子願意給家長說心裏話,那麼,家長就成功了。

4、生活中多關心孩子。孩子的頭腦很直接,喫喝玩樂都很在意,但切不可毫無原則地對孩子的需求做出反應,也就是我們常說的寵壞。制定規則並堅持底線,另外,不要比較別人的孩子。所謂別人的妻子,別人的丈夫,別人的孩子,是一箇非常可悲且不得人心的比較。

初三孩子不好好學習怎麼辦

1、應該讓孩子勞逸結合,當完成學習任務時應該適當玩耍,讓孩子可能有足夠的時間休息,才能更好的提高學習效率。不能夠總是一味的要求、盲目的要求孩子只是學習,有可能會學的盲目、學的不靈活。

2、自己的孩子是最好的,這個概念一定要有。既然孩子處於叛逆狀態,父母的說教教育就很不好,應該毫不猶豫的告訴他,他已經長大了,該有自己的見解了。這將緩解孩子和父母之間的緊張關係。

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