初中的孩子正值青春期，也是逐漸遠離父母的時候，他們開始有自己的小心思、小祕密，不會與父母溝通交流，這個時候也最容易出現叛逆厭學的情況，家長一定要正確引導，讓孩子在這個關鍵時期不掉鏈子。
初二孩子叛逆厭學的表現
1.定力不強，容易被誤導
有些初中生，在剛剛進入校園時，是一箇十分乖巧聽話的學生。而在學習的過程中接觸到學校外面的一些人和事，就會不自覺的進行模仿，而後把這些惡習帶到學校中。很多愛打架、逃課的學生都是由於定力不強，受到校外不良因素的影響而產生了青春期叛逆心理。
2.厭學、逃學
這種現象在學校中也是十分普遍的，尤其到了初三複習時。很多學習成績差的學生，由於成績落後，對學習失去信心，就產生了叛逆心理，厭學、逃學，不聽老師的話。
3.自以爲是
這個現象就與家庭環境有着很大的關係，很多中學生由於從小受到家長的溺愛，就形成了高傲、自私的性格。而且這種性格隨着年齡的增長越來越嚴重。
很多學生在學校中，在學習上，不聽教師和學生的意見，只顧用自己的方法，當成績無法提高時，也不接受老師的意見，固執己見。處在青春期的中學生，不管是男生還是女生，都會存在着或多或少的青春期叛逆心理。
有的學生表現得比較嚴重，而有的學生表現則比較輕微。專家提醒您，在陪同孩子度過青春期的整個教育過程中，父母需耍用理性來識別自己在愛的本能趨使下所陷入的教育上的誤區。並且遵循孩子成長的規律和身心發育的需耍，來指導、幫助、教育孩子成長。
初二學生厭學怎麼辦
1、作爲家長必須冷靜。既然孩子出現了這種情況，我們着急也是沒有用的，所以我們要做的就是冷靜下來，這樣才能找到解決問題的真正的方法。
2、對孩子不能發脾氣，要心平氣和。對於初二的孩子來說，他們的思想有了自己的思想和主見，他們不喜歡大人過多幹涉自己的事情，所以和這樣的孩子說話一定要心平氣和講究方法。
3、慢慢走進孩子的心理。只有瞭解了孩子心理的想法，才知道如何對症，孩子叛逆是有原因的，可能是長期的壓抑造成的，也可能是作爲家長的你們對他的要求太高造成的，所以想要改變孩子，必須走進孩子的心理。
4、和孩子進行溝通。當孩子不在牴觸你的時候，你可以嘗試着和孩子進行溝通，但是千萬不要傷孩子的自尊，也不要對孩子有太過分的要求。
5、不要把孩子當學習的工具。孩子畢竟是孩子，雖然學習很重要，但是他的命裏不只有學習，我們不要在孩子面前總張口閉口提學習，這樣會讓孩子更反感學習。
6、給孩子一定的自由空間。孩子的叛逆大多是因爲教育不得當造成的，家長總是把所有的時間都讓孩子用來學習，使得孩子不能自由的呼吸，不能有自己的空間，所以他們感到了厭煩。
初二孩子叛逆厭學難溝通如何引導
1.遵循孩子成長的規律（每個孩子有差異，不同年齡段也有差異），發現規律，尊重孩子成長規律。
2.與孩子溝通，交流講究方法（適合的就是當下最好的），活讀書，好方法事半功倍。
3.好老師（父母也是老師之一），尤其叛逆階段孩子更需要老師指導，引導，督促。孩子喜歡某個老師，往往那個老師的話更容易聽的進去。
4.愛心，耐心，欣賞之心。真心關愛孩子，給孩子時間，慢慢陪伴孩子，克服孩子叛逆期帶來的家長困惑，孩子成長的煩惱。
如何讓孩子遠離叛逆厭學
1、不拿孩子和別人比較
父母的口中，總有一箇“別人家的孩子”，本意是想用別人孩子的優秀來激勵自己孩子進步。其實，比較孩子不僅會讓孩子“敵視”優秀生，更加損傷他們自己的自尊心、上進心，在學習中倍感壓力，很容易氣餒從而厭惡學習，結果使教育進入“惡性循環”。
與其處處拿孩子跟別人比，不如讓孩子和過去的自己比。珍惜孩子的一點點進步，讓他們看到自己的點滴進步，從而樹立自尊和自信。
2、和孩子站在同一戰壕而不是對立面
很多家長在孩子表現出青春期厭學等問題時，一下子就焦慮迷茫，無所適從，一直強調的就是孩子必須去上學，一下子就把自己站到了孩子的對立面。家長可以先控制住自己的情緒，讓自己和孩子不要站在對立面，而是站在同一個戰壕，這樣問題就好解決地多了。
有這樣一箇父親，當兒子在網吧被父親找到，情緒激動對父親大吵大鬧時，父親很冷靜地說：“孩子，你別激動，爸爸知道你現在這麼激動，是青春期的荷爾蒙又跑來搗亂了。你先冷靜一下，我相信，咱們父子兩個能一起找到對付這個荷爾蒙的辦法的。”
父親一句話，將荷爾蒙變成了父子兩個共同的敵人，父親和而子站到同一條戰線上了。兒子很快冷靜下來了。
3、指導孩子學習方法
孩子厭學，很大程度上是學習上遇到了困難，學習不能讓他體驗到成功和快樂。
作爲家長，不僅要從心理和情緒上關心孩子，也要做些具體的事情，幫助孩子指導學習方法，讓孩子學習起來更輕鬆更快樂，也能幫孩子趕走厭學情緒。