孩子升入初中之後，變得漸漸沒有了學習動力，甚至有點消極厭學，這讓家長操碎了心，趕緊採取一系列的措施，但是孩子的狀態，並沒有改變，孩子對於學習還是依舊如此，對此家長也是束手無策，不知道怎麼辦纔好了。
初中學生沒有動力怎麼辦
1、給予孩子生活參與感和儘可能多的選擇的權利和自由。過度的管教和約束不利於孩子成就動機的培養，他會導致孩子的獨立性變差，成人之後往往缺乏競爭力和創造力。
那麼，在我們制定了大致的學習、生活和工作規劃的框架下，我們儘可能多的給孩子選擇的自由和權利，比如穿什麼顏色的衣服，週末選擇去哪裏休閒做什麼運動，培養什麼課外興趣，甚至包括家裏的一些事情，也讓孩子參與進來，民主決策。
2、親子關係很重要。孩子升上初中之後，絕大部分的時間是在學校裏，家長最好是珍惜孩子在家裏的那段時間，積極培養與孩子之間的親子關係，讓孩子信任自己，讓孩子有話願意跟你說，這樣就可以隨時監測孩子的思想和學習變動情況，對孩子進行積極的引導和教育。
3、不要對孩子期望值過高。很多父母一心想要孩子爲自己能夠爭口氣，於是就從小對孩子要求就特別的嚴格，這樣其實是會導致孩子心理壓力越來越大的。孩子上學期間本身就有一些壓力，父母要是不能考慮孩子，給孩子強加一些別的壓力的話，就會讓孩子感覺到特別的累。
初三孩子沒有學習目標和動力怎麼辦
1、家長首先要定位準確。家長應該讓孩子明白中考的意義。只有孩子重視了，他纔有動力，才能自覺地投入。家長的任務不是替孩子下決心，而是幫助孩子做好思想工作，幫助孩子客觀分析他的能力和學習水平，挖掘出他的潛力，樹立孩子的信心，確立要奮鬥的目標，鼓勵其努力拼搏。
2、鼓勵孩子，幫助孩子制定學習計劃。家長平時要多鼓勵孩子，欣賞孩子的每一點進步，幫助孩子制定學習計劃，並積極落實計劃。家長還要善於與孩子溝通，傾聽他們的呼聲，引導教育，少指責，多表揚。
在日常生活中，從生活小事入手，幫孩子形成嚴謹認真的習慣，使其逐步養成精細、審慎、耐心的態度和習慣。幫助孩子安排好作息時間和合理的飲食。
3、創建和諧的家庭氛圍。對話式、勸導式和指導式的家庭教育方式，更有利於培養孩子的高成就動機。父母跟孩子是平等的，要尊重孩子，管教也要溫柔而堅定，杜絕一切形式的傷害，包括語言傷害和身體上體罰打罵孩子等。
4、要給孩子恰當的正向鼓勵。比如孩子在學習態度或學習成績上有進步的時候，可以給他一定的物質獎勵，這樣他會從物質獎勵中獲得快樂，也會更有學習的動力。正向激勵也可以是口頭表揚，允許孩子看一會自己喜歡的動畫片等。這些都有助於孩子在學習中體驗到快樂和成就感。
孩子學習沒有動力，導致的直接後果是
1、學習目標不明。對每門功課要掌握什麼知識、每天學習要達到什麼效果不清楚、不明白，完全是憑自己的興趣學，沒有規劃。
2、學習效率不高。看上去每天都在學，甚至一回家就呆在自己的房間，但很多時候在磨洋工，有效學習的時間不多。
3、學習狀態不佳。在陪伴女兒學習的過程中，明顯感覺到她的學習注意力不夠集中，經常有摳手、摸臉等小動作，還隔三岔五走走轉轉，美其名曰在思考。
4、學習方法不對。學習要講方法，特別是在背記較多的歷史、地理等課程的學習上，掌握好的方法尤爲重要。如果一味死記硬背，既花了時間，也很容易遺忘。