青少年心理特征：探究不同阶段
青少年时期是一个人成长的关键阶段，这个阶段的心理发展决定了一个人日后的性格和人生轨迹。不同年龄段的青少年，面临的心理问题和需求也不同，接下来我们来探究不同阶段青少年的心理特征。
13-15岁：沉浸在自我
初中生往往感知自我比较敏感，但对外界缺乏足够的了解和认知，因此会有一种“自我中心”的感觉。这个年龄段的青少年通常比较沉浸在自我世界中，会比较喜欢用行为和言语表达自己的个性，对周围的人和事都有极强的好奇心，试图了解外面的世界。
16-18岁：探索和追求独立自主
高中生通常会更加注重独立自主，这个年龄段的青少年会试图探索生活，对恋爱、工作、社交关系和自我价值有更多的思考。他们评价自己的标准也开始逐渐改变，更多地注重自己独立思考的能力和追求精神内在的和谐。因此，家长、学校和社会都应该给予高中生更多独立思考、自我探索的空间和平台。
19-21岁：探索自我与社会的平衡
大学生们往往在探索自我发展的过程中，也需要平衡与社会的关系，去找到自己在这个世界里的位置。这个年龄段的青少年，开始更多地考虑自己的职业发展、进入社会的方式和意义，并开始慢慢转化为自我认知能力和社会适应能力更强的成年人。
22-24岁：思维成熟与情感成长
大学毕业后，青年们进入了职场或者继续深造，开始面临更多的职业和人生选择。他们的思维能力会出现大幅提升，因为接下来他们需要更多地处理和解决现实生活中的问题。情感成长方面，则会为他们日后的家庭、社交、情感关系奠定基础。
总的来说，这个阶段的青少年定位于在教育和自我探索中成长。通过充分的了解和理解青少年的心理特征，家庭、学校和社会才能更好的利用资源、开展工作，帮助青少年更好地成长和发展。