幼儿规则意识差在家表现
在幼儿园中，老师会教育孩子们遵守规则，比如不打人、不抢玩具、不乱跑等等。但是在家里，孩子们却常常会失去规则意识。以下是几种可能的表现：
不听父母的话
孩子们在家里的行为最终都要得到父母的认可，因此孩子们往往会习惯性地忽略父母的指令、要求或者建议。比如如果父母说“别上楼梯”，孩子会偷偷溜上去。如果父母说“别吃那个”，孩子反而更加不满意地去做。这种行为如果持续下去，会对孩子的成长和发展产生严重的影响。
不尊重他人
幼儿园的生活中，每个孩子都应该尊重别人的感受，不打人、不抢玩具、不骂人等。但是在家里，孩子们常常会忘记这些规则。比如在玩具上和弟弟发生争执，大声喊叫、踢人等。这种行为如果不及时纠正，会导致孩子之间的矛盾加剧，更严重的甚至可能会引发孩子的焦虑和不安。
行为不合群
在幼儿园中，孩子们要遵循教师的安排进行各种活动，如一起玩具、一起唱歌、一起贴画等等。但是在家里，孩子们往往会自己独立行动。比如不想和弟弟玩游戏、不愿意和妈妈一起画画等。这种行为如果成为习惯，会导致孩子不愿意和别人玩、不善于和别人交往，最终影响到孩子的社交能力。
缺乏自制力
在规则中，也包括了对自己的行为进行控制。幼儿需要学会控制情绪、控制行动、控制尿憋等。但是在家里，孩子们往往会放松控制。比如想吃零食就不停催促父母、想看电视就无法自控、想玩游戏就会在学习时间玩等等。这种行为如果持续下去，会导致孩子的学习、生活产生严重的负面影响。
总结
在家中，家长扮演着规则教育的角色。因此，家长应该带领孩子遵循家规，让孩子们在家中也能够养成遵守规则的习惯。同时，家长也需要注意引导孩子的情绪和行为，帮助孩子自我控制，从而给孩子一个健康成长的环境。